冀教版七年级数学上册导学案-代数式的值.pdfVIP

3.3 代数式的值 学习目标： 1.会求代数式的值；(重点、难点） 2.掌握代数式求值的实际应用. （重点） 学习重点：会求代数式的值. 学习难点：会求代数式的值. 自主学习 一、知识链接 1.用代数式表示下列数量关系： （1）边长为 cm 的正方形的周长是 cm，面积是a cm 2. （2）小华、小明的速度分别为x米/分钟，y米/分钟，6 分钟后它们一共走了 米. （3）温度由15℃下降t℃后是 . （4）小亮t秒走了 米，他的速度为s 米/秒. （5）小莹拿166 元钱去为班级买钢笔，买了单价为5 元的钢笔n支，则剩下的钱为 元. 二、新知预习 做一做 请四个同学来做一个传数游戏 游戏规则： 第一个同学任意报一个数给第二个同学； 5 x 第二个同学把这个数加1传给第三个同学； 第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学； 第四个同学把听到的数减去1报出答案. 想一想 据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式是：儿子的身高是父 母身高的和的一半，再乘以1.08,；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除 以2. 1 （1）已知父亲的身高为a米，母亲的身高的身高为b米，试用代数式表示儿子和女儿的身 高； （2）五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身高是1.62米；六年级男生小明的父亲 身高是1.70米，母亲的身高是1.62米，试预测成年后小明与小红的身高. （3）同学们，你们可以预测一下自己成年后的身高吗？ 【自主归纳】 1.用数值代替代数式中的字母，按照代数式中给出的运算计算出的结果，叫做代数式的值. 这个过程叫做求代数式的值. 2.1.求代数式的值的步骤： (1)写出条件：当……时； (2)抄写代数式； (3)代入数值； (4)计算； 三、自学自测 1.x 的相反数与 3 的和，用代数式表示为 ；当 x=2 时，这个代数式的值 为 . 2.当a=2，b=－3 时，代数式(ab) (a b )2 2 2 的值为 ；代数式(ab) (a b )2 2 2 的值为 . 3. 求下列代数式的值： （1）3x2,其中x 3； （2）x 2x3,其中x  52 . 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 合作探究 2 一、要点探究 探究点1：直接代入法求代数式的值 1 例1：当a＝ ，b＝3时，求代数式2a ＋6b－3ab 的值.2 2 【归纳总结】 2.求代数式的值时，应注意：（1）要“对号入座”,避免代错字母，其他符号不变；（2） 代数式中，代入数值以后原来省略的乘号一定要还原；（3）若字母的值是负数或分数，将 字母的值代入代数式时，应加上括号，原来的数字和运算符号都不能改变． 【针对训练】 a,b 3a 4b2 根据下列所给字母 的值，分别求代数式 的值： 1 1 （1）a2,b3 （2）a ,b