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第 第 PAGE #页共7页 编号: 交流教师工作总结 学校： 教师： 年 月 日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第 第 PAGE #页共7页 交流教师工作总结 篇一： 20xx年9月，带着一份期待，我有幸参加了教师交流活动，出去 学习锻炼。不知不觉，三年时间过去了，此次交流使我有机会尝试了在 不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不 同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。 一、思想情况： 到交流学校后个人能以较短的时间调整好心态适应交流学校的工 作环境。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真 学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作， 出色地完成交流任务。三年来个人充分认识到：树立“人才多样化，人 人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的质量观，树立“为 学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观；正确对待学生“寸有 所长，尺有所短”的客观现实，能够蹲下来和学生说话，睁大眼睛发现 每位学生的优点，教师要尽努力对学生进行扬长教育和信心教育，为学 生的美丽人生奠定基础。 三年来,个人能积极主动参加交流学校组织的的各类师德学习，记 好学习笔记，做好心得体会。 二、学习情况： 在交流期间，我积极参加交流学校的各种教研活动， 与交流学校老 师一起研究、探讨、交流、改进，做到了互助互利、共同进步。 平日除了搞好自己教学之外，在各方面都对自己高标准、严要求。 在这里，我养成了每天读书的好习惯，并能做好读书笔记，努力提高自 身的文化底蕴。我不仅注重提高自己的理论层次，同时也加强对各种业 务知识及教育科研 知识的学习，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身 的执教水平。 课余时间，我还到阅览室借阅书籍，充实自己。阅读大量杂志报刊， 有教学案例，论文、课堂设计，复习课讲授方法等文章，有助提高自己 的专业知识水平。有师德教育，学生心理等文章，有助教育思想、情感 的培养。学习“报告”以及各种教育理论，加强思想理论教育。 总之，我充分利用这些便利条件，给自己充电。 三年来，我严格遵守请销假制度、作息制度，遵守学校教育教学规 章制度，服从学校各项工作安排和要求，尽力尽责做好工作。 教学中，认真、充分备课，规范书写教案，研读课程标准要求。做 到提前两周备课，每上一堂课前，都尽量先听其他教师的课，好的方法， 多多采纳，发现备课中遗漏的地方，及时补救；并试学着对其教学进行 分析，欣赏精彩，提出意见，（自我认为“知不足才能足”）提高自己的 教研方面的能力。课后及时总结，写好教学后记。每周参加集体备课， 在备课过程中，认真听取同科教师对教材的分析，知识点的把握度，课 堂结构设计思路，解决问题的过程和方法。同时把自己对这一课的认识 拿出来请其他教师进行评判，征求意见，改进教学。参加每周的研讨课， 认真做好听、评课记录，并在之后进行细细分析，学习别人的优点。两 周一次的教研活动，认真聆听、学习组长对于教学理念、教学思想、价 值观教育的讲解。树立新课改理念，实现新课改的目标要求。 不长的三年时间，我已感觉到学习和需要学习的知识很多。 把握机 会，锻炼提升自己的教学水平和能力，我将继续努力 ！ 篇二： 忙碌的时光总是过得很快，为期一年的交流在留恋中结束。在这一 年里，我始终以开放的积极心态，面对城乡差异与工作压力，努力的学 习与工作。在这里，我首先被胸小老师的工作热情所感动，我也向他们 一样全身心地投入到工作中，并且感受到了工作的快乐。在胸阳小学， 我收获了很多，现将这一年的学习工作总结如下： 一、完善师德，提高修养 “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，胸阳小学教师的敬业精神， 使我对教师这个职业的职责和使命，有了更深的认识。交流这段时间让 我深深体会到作为一名教师，必须全心全意地热爱自己的工作。 在工作中，我始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地 扑在教育事业上。“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等 地对待每一位学生，绝不以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了 学生的热爱和尊敬。同时，与周围人建立良好的人际关系，在教学活动 中很好地与老师、学生、家长合作，与人坦诚相处。 二、虚心学习，锤炼业务 —读书—思考—实践一反思一总结”是我每天学习生活的重要组 成部分！我仔细阅读，潜心研究，认真钻研，深入思考，从理论上武装 了自己。回想这些日子，真的觉得充实而满足！因为我不仅“浇灌着”， 更在“收获着”！ 短短一年内在诸多老师的引领下， 从课堂教学、班级管理到班级文 化建设，自己都有了较大层次的提高，积累了比较丰富的课堂教学实践 经验和班级建设经验，学会了课件制作，班级文化版面建设和班级网页。 完成了近两万字的读书笔记，撰写了 40余篇教育随笔与教学反思，制 作了 7