新目标八年级英语下册Unit8教学设计.pdf

新目标八年级英语下册 Unit 8 教学设计 新目标八年级英语（下） Unit8 h dn’t u get her a sarf?教学设计 一、教学内容及分析 本单元围绕 谈论和比较不同的东西和事情“ ”这 个话题，进一步为学习用现在完成时描述事而设计了相关的语言情 境。 Setin A 1 —2 呈现了本单元的重点语法现象 —如何给别人提出意 见和建议，然后设计了听力活动、俩俩结对活动，从听、说角度训练 了本单元的核心句型， 并在 Graar Fus中进行了归纳总结。Setin A3a—4 所设计的活动，学生运用信息沟通的方法展开俩俩结对和小组活动， 提供扩大词汇和训练核心句型的机会，运用自己的经验谈论如何 “送 礼物 ”，进一步提高了交际技能。 SetinB1Aa-2b 边循环 Setin A 中出现 的语言目标，变介绍新的词汇。然后，设计了两个听力活动，分别从 两个层面，从宏观到细节帮助学生学习如何比较不同的东西和事情。 SetinB2-4 设计的活动，则通过听、说读与写的活动，谈论做宠物的 动物，对学生谈论和比较不同的东西的能力进行了综合训练， 首先帮 助学生形成创造性地运用所学语言的能力。 补充阅读告诉我们， 由于 北京深奥成功， 全国又掀起了一场学习英语的热潮， 以一句问句作为 标题，给我们提出了学习英语的方法 —— 唱英语歌。 二、教学目标（三维目标） 1、知识与技能 本单元重点词汇： suggestin ent albu gu spider use haster turtle hild pig advantage disadvantage rabbit pan present benh stage inner Spespersn prgress stateent 本单元重点句型 : （1）ha 习任务后，老师提供为完成学习任务的过 程中形成主动的学习状态， 产生学习的欲望与动力。 同时通过听力训 练为主；第三时集中词汇教学；第四 3、情感态度与价值观 通过询问为别人买什么礼物以及提出建议别人应该买什么礼物， 达到 了解、关心别人的目的，以此增进友谊。 三、教学重难点 1、重点 (1)hat shuld I get sb? (2)h dn’get ／bu sbsth? (3)hat／H abut sth? (4)It ’s ／ The ’re t +ad () Present perfet tense 2、难点 （1）t +ad 意为 太“ ……” （2 ）ad+enugh 意为 “足够 ……” 四、教学关键 A 重点词汇名词： suggestin ent albu gu spider use haster turtle hild pig advantage disadvantage rabbit pan present benh stage inner Spespersn prgress stateent 动词： reeive hse pen enter enurage suggest drive 形容词： persnal speial pt-bellied trend perfet lean asleep native dest earlier interested 词组： fall asleep, give aa, hear f, an interest in, ae friends ith B 语言结构 hat shuld I get sister? h dn’t u get a aera? That’s t expensive H abut a ath？ That ’s t