《哲学与人生》考核标准.pdfVIP

《哲学与人生》课程考核标准 一、考核对象 本课程考核对象是各就业级部学生。 二、考核标准 本课程是一门德育公共课，要求学生学完本课程后，能够基本掌握本课程教学大纲规定 的内容，并具有运用哲学知识处理身边事情的能力。 三、考核内容 时间 单元 考核内容 具体要求 第一单元 坚持从客观实 1、写实际情况：自身情况（学历、 工作能力、人 马克思主义唯物论 第四周 际出发，脚踏 际交往）、学校环境、就业环境； 一切从实际出发 实地走好人生 2 、根据自身情况， 制定一份切实可行的培训计划 路 第二单元 1、根据自己的专业， 写出人际关系在未来工作中 用辩证的观点 马克思主义辩证法 的重要作用； 第七周 看问题，树立 用联系、发展的观点看问 2 、根据现实情况， 请教师例举一个现实情况， 让 积极的人生态 题 学生结合自身专业和辩证思想来解决现实问题。 度 第十周 期中考试 第一二单元 综合试卷 第三单元 坚持实践与认 请教师给出当时社会中最为热门的的校园犯罪事 实践与认识的统一 第十三周 识的统一，提 例，让学生根据所学知识，写出明辨是非的重要 明辨是非 高人生发展的 性。 能力 第四单元 1、请学生写出自己的理想； 顺应历史潮 社会发展和人的发展 第十六周 2 、根据自己所学的专业， 写出未来工作中应该承 流，树立崇高 个人理想与人生责任 担的责任和自己该如何承担个人责任。 的人生理想 第五单元 人生价值与劳动奉献 请每位同学根据自身专业和岗位特点，写一篇以 第十九周 在社会中发展 树立正确的人生观和价值 《个性和发展》为题的演讲稿，在各班级内举行 自我，创造人 观 演讲比赛。 生价值 第二十周 期末考试 第三四五单元 综合试卷 四、考核方式 本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核成绩占学期总成绩的 70%， 期末考试成绩占学期总成绩的 30%。 能力测试的方法与手段及标准分值 序