《一句话》教案语文.pdfVIP

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2021-12-05 发布于湖北
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《一句话》教案语文.pdf

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xxxxx 学校小学部语文科教学设计六年级语文备课组时间： 11 月 2 日主备人： xxx 大组长审核：课题章节名称讲读课文： 20*. 一句话 1 、指导学生认识“缄、霹、雳” 3 个生字，读读记记“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。知识 2 、引导学生有感情地朗读课文，理解“一句话”的含义，感悟作者热爱祖国的情感。目标能力培养学生感情朗读课文的能力。定位情感感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义思想感情。教学重点结合课文内容，体会“一句话”的含义。感悟作者热爱祖国的情感教学难点结合课文内容，体会“一句话”的含义。感悟作者热爱祖国的情感。教法讲授法、自主学习合作探究法等学法自主探究、感悟、朗读三结合学习法。教学过程课时学生主体设计意时间教师主导活动二次备课活动图一、导入：学生快培同学们，今天，我们在一首诗中，再一次感受民族魂。这首诗速阅读、轻养学生的名字叫《一句话》这是怎样的一句话呢？快打开语文书，看看这声读、自由自学的 5 分句话是什么？读，找关键能力。二、新课：句子。 10 分 1．默读课文，画出这句话。学生默找出这句话是 —— “咱们的中国！” 读课文。朗与“我们的中国！ ”“咱们的中国。”进行对比体会。体会那团读句子，比通强烈的爱国的烈火。较体会。过读体 2 ．这是一句怎样的话呢？你能结合课文内容，谈谈你对“一会句子 10 分句话”的理解吗？小组合的感情。有不懂的问题吗？作学习交流能联系课文内容与时代背景，自学课文，想一想。小组讨论。体会。汇报学习：三、（一）学习第一节：以学生 10 分以学生汇报为主，教师相机指导：汇报为主。抓“祸”、“火”体会这是句怎样的话：抓联系当时时代理解“祸” ：军阀封建统治的黑暗现实对人的压关键字制。