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高二英语教师的工作计划 高二英语教师的工作计划 PAGE / NUMPAGES 高二英语教师的工作计划 高二英语教师的工作计划 又是做计划的时候了，下边是出国您为大家的“高二英语教师的 工作计划”。欢迎大家阅读，仅为大家供给参照。希望对您有所帮助。 本学期我所任教高二 xx 两个班级为理科， 除少量学生外， 大多 数同学的学习态度已有好转，上课仔细听讲，作业独立达成，学习方 法愈来愈有效。 固然他们的成绩还不拔尖， 与其余有些学生的成绩还 有距离，但他们在这一年的学习过程中，仍是有着很大的进步，特别 是那些已有未来明确目标的同学。 但也有极个别学生上课效率低， 作 业粗心、不交， 课外时间所有放在休闲娱乐上，讲堂上打打盹的现象 时有发生。还有一些学生则是因为缺少坚韧不拔的坚强毅力， 惧怕背 诵、记忆，只知足于讲堂上听听课， 课后没有复习、预习等学习环节， 致使英语成绩提高迟缓。 高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承前启后阶段。 所以，让学生在高二年级打勤学科基础并有所发展是极其重要的。 以下目标应在本学期内达到：稳固、扩大基础知识 ; 培育口头和书面初步运用英语进行社交的能力，重视培育阅读能力 ; 发展智力，培育自学能力求取在原有基础上有所提高， 减小与上学期期末考试时均匀分排在我们前方的几个理科班的差距。 三、本学期的教课内容及方法 依据教课步骤达成模块 5 及模块 6 的教课内容，依据学生的本质状况对教材练习适合做出调整，删减。让复杂问题简单化，使学生更简单掌握所学知识。利用《英语周报》加大学生的阅读量。提高阅 读速度。别的，在本学期的教课中，要狠抓基础及单词、句型及语法 等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。详细方 法以下： 、研究并创建性地利用教材，灵巧使用，发挥教材特点。 、内容要修业生必定要过词汇关，频频朗诵、默写单词、以便增强学生对基础知识的掌握。摒弃不确本质的教课步骤，抓要点，搞增强，在平常教课中浸透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及要点句型。 、本学期仍要坚持训练学生的听力和并展开任务型写作教课。扎实写作常用句型的同时， 要求向句群篇章背诵过渡， 培育优异的学习习惯和写作基础。 、培育学生的阅读能力，并以这些资料为基础，扩大学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力增补学生的词汇。 在平常教课过程中不停扩大学生的词汇量，词汇教课以新带旧，进而达到稳固扩大词汇的目的，做到常常敦促、检测。 、加大基础写作训练的力度，鼎力鼓舞学生学致使用。并要修业生背范文、教师优选的课文段落、写作必背句型，使学生熟习英语的句式构造及习习用法，从句到篇，进而写出完好的英语文章， 《高中英语教课计划》。此外每周进行一篇的写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作能力。 、综合检查。准备每一单元做一次练习，主要以联合目前教课内容为主要测试内容， 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。在教课中尽量依据高考的知识系统有针对性地选择典型性题目。 针对共性问题进行精讲，让学生在书籍中找到解决问题的源泉， 学会思虑、和概括。 必修模块 5、选修模块 6 教课内容，共十个单元。每单元 7-8 课时每一单元一测试。 时间飞速，不知不觉间暑期又结束了，新的学期已经开始。这个学期学校持续安排自己担当高二 xx 班的英语教课工作。为了更好的搞好教课工作，自己特作以下五点本学期教课工作计划： 在进一步明确了教课中应坚持的三个果断即：以学生为主体，教师为主体，思想训联为主线。果断贯彻会的不教，果断贯彻培育自学能力，果断表现学科思想的原则。 一、“关注非智力要素的培育，关注每一位学生。”的大方向的指导下，仔细研究洋思教课思想的本质，吃透其精华，使之作为我们教课中的有力指导武器， 形成自己卓有成效的， 拥有鲜活个人特点的教课门路。在教课研究中，细化和深入学科教课思想，经过教研，使学生大面积地得益，教师对教课在宏观和微观长进行有效的掌控。 高二英语主要经过学习， 使学生稳固，扩大基础知识， 发展听、说、读、写的基本技术，培育学生综合运用语言的能力 ; 主要重视学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促使心 智、感情态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文修养。 使本班相对的尖子、 中等生、差生都有不一样程度的提高 ; 使教师的教育和教课水平经过教研获得合理的提高。 力求做到家长满意， 学生满意，学校满意。 经过高一一年的增强学习，有一少部分的学生掌握了英语学习的基本方法， 形成了相对较好的学习习惯， 部分学生可以主动地进行英语学习，但不能否定的是， 因为我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差， 在高一一年的学习中固然也在努力向