XX集团内部讲师选拔及培养方案2020.docx

“T”计划 ——xx集团内部讲师选拔及培养方案 一、 项目背景 为有效推动公司各层别、各类别培训工作，实现公司内部知识与信息共享，建立内部讲师体系，提高内部讲师授课质量，提升培训教材制作能力，完善内部讲师管理制度，实现公司内部讲师管理的科学性、合理性、规范性和有效性，并创造良好的知识学习和分享氛围，逐步建立学习型组织。特制订本方案。 二、 项目目标 “T”计划将通过2020-2021年的实施与沉淀： 1、 逐步建立起与各专业通道任职资格标准相匹配的人才培养体系； 2、 逐步建立起一支有XX特色的、专业的、稳定的内部讲师队伍； 3、 逐步完善与各专业通道人才培养体系相契合的内部课程库的建设； 4、 从而构建一个强大的、快速的、有效的人才供应链去支持和保障XX业务的持续发展； 5、 2020年内部讲师培养目标 讲师类别 数? 项目管理类 6 通用管理类 6 毕业生及新员工入职类 10 产品管理类 4 园建技术类 4 其他 10 施工技术 30 总计 70  三、 关键职责与分工（简表） 主责部门/主责人 主要职责 集团人力资源部 1、负责统筹《方案》的启动、组织、实施、协调及指导工作； 事业部人力资源部 1、推动《方案》在事业部及区域的落地执行 区域人力资源部 1、协助组织开展内部讲师的相关活动以及日常管理工作； 业务部门 1、 推荐内部讲师候选人； 2、 在内部讲师有授课任务时予以支持 内部讲师 1、 编写或开发相关课程，包括但不限于培训标准教材、案例、授课课件、试卷及答案等，并定期改进，同时提交人力资源部存档备案。 2、 负责讲授相关培训课程；并对每一次培训进行总结； 3、 协助人力资源部不断完善公司培训体系。 四、内部课程体系简表 课程体系 课程基本要求 相关课题 职业素养类课程 与公司发展方向相匹配，传递公司企业文化理念，传递正能量 企业文化、商务礼仪、压力与情绪管理、 OFFICE办公软件等课程 通用管理类课程 符合公司战略转型及升级要求，提升管理人员综合素质 管理沟通、项目管理、人员管理、任务管理、时间管理、人力资源管理、财务管理、营销管理等 专业类课程 与公司业务密切相关的专业知识，具有可复制推广的意义 园建工程类、绿化工程类、财务、成控、采购、资料、质量安全类 新员工入职培训 帮助新员工快速融入，了解公司企业文化及概况 企业文化、公司概况、人力资源管理机制、行政管理机制、信息管理机制、财务报销制度等课程 五、内部讲师推荐及筛选 1.内部讲师的推荐与筛选流程 内部讲师的选拔原则 a） 内部讲师覆盖课程体系的各个领域； b） 内部讲师覆盖各个层级（高管、中高层、基层、普通员工）； c） 内部讲师所讲课题应契合公司发展，鼓励创新，及内化外部优秀课程。 d） 高层管理人员自动纳入内部讲师队伍，并担任“XX荣誉讲师”； 申报条件 a） 对经营管理或专业技术的某一领域的知识或技能有较深入的认识； b） 具备良好的职业素养，以身作则； c） 有擅长的知识或技能，有逻辑清晰、内容丰富的培训教案； d） 能有效地进行公众表达和沟通； e） 愿意分享 申报方式 a） 各职能部门、事业部及区域可结合课程体系进行讲师推荐或讲师自荐 b） 讲师填写《内部讲师注册申请表》进行申报 c） 申报人员所申报的课程需制作成PPT课件，核心内容很多于10张，内容必须体现整个课程的设计思路（大纲）、课程学习目标等。 六、内部讲师激励与考核 内部讲师激励 a） 接受系统培训，掌握逻辑思考、课程开发、课件制作、沟通与影响等技巧 b） 颁发正式的讲师聘书，获得参与年度优秀培训师奖项评优资格； c） 在现有讲师课酬基础上调增讲师课酬标准 d） 将优先参加与本职工作相关的各项内训及外训； e） 定期组织内部讲师沙龙活动，提供讲师交流的平台。 内部讲师考核 （1） 搭建内部讲师任职资格通道，内部讲师需每年参与任职资格认证答辩； （2） 内部讲师共分为四个级别：助理讲师、注册讲师、高级讲师、资深讲师； （3） 内部讲师通过认证后确定讲师等级，讲师晋级、留用与退出将参考任职资格认证标准开展； 七、内部讲师培训计划（第一期） 课程名称 培训内容 培训时间 负责人 组织有效表达与控场技巧培训 提升表达技巧及控场技巧 5月22口 组织思维脑图培训 使用思维脑图梳理培训内容框架 5月29日 组织课程开发技术培训 激发学员动机、设计教学事件、表现新知识的方法、设计培训评估方法 5月29日 组织课件开发技术培训 PPT课件制作、演示技巧 5月29日 八、项目预算（共计约元） 课程名称 培训内容 讲师 费用 课程开发技术 激发学员动机、设计教学事件、表现新知识的方法、设计培训评估方法 思维脑图 使用思维脑图梳理培训内容框架 课件开发技术 PPT课件制作、演示技巧 有效表达与控场