苏科版物理八年级上《乐音的特性》精品课件PPT（2022年）.pptVIP

第一章第二节 乐音的特性;活动 探究影响声音强弱的因素;信息快递：;【做一做】 将一根20cm长的尺子伸出桌面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不同？;;信息快递:;【做一做】将一根20cm长的尺子先伸出桌面15cm左右，拨动尺子，然后伸出桌面7cm左右，用同样的力度再拨动尺子。注意两次听到声音的上下有什么不同?看到的振动有什么不同？;信息快递:;总结:;猜一猜:弦乐器的音调与哪些因素有关? 结论:弦越短、越细、越紧，音调越高。;练一练;2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋〞，这是指它的 很大； 3.水牛“哞哞〞的叫声和蚊子“嗡嗡〞的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。;4.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出： 〔1〕声音是由物体的_____产生的； 〔2〕——————————— 。;一、人眼看物原理;二、人眼看清远近物体的原理;三、近视眼及其矫正;四、远视眼及其矫正;保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！;眼睛看到生动的画面，给人留下深刻的印象，但却没有方法准确地保存和再