谯城区十中届高考数学一轮复习第八章平面解析几何第九节第2课时定点定值探性问题课时规范练理含解析新人教.docVIP

第2课时 定点、定值、探索性问题 [A组　基础对点练] 1．(2021·广东佛山模拟)已知A(－ eq \r(5) ，0)，B( eq \r(5) ，0).直线AM，BM相交于点M，且它们的斜率之积是－ eq \f(1,5) . (1)求点M的轨迹Γ的方程； (2)过点A的直线与轨迹Γ交于点Q，与y轴交于点C，过T(1，0)作CT的垂线交y轴于点D，求证：AD∥BQ. 解析：(1)设M(x，y)，则直线AM的斜率kAM＝ eq \f(y,x＋\r(5)) ，直线BM的斜率kBM＝ eq \f(y,x－\r(5)) ， 依题意得kAM·kBM＝ eq \f(y,x＋\r(5)) · eq \f(y,x－\r(5)) ＝－ eq \f(1,5) ， 整理得 eq \f(x2,5) ＋y2＝1， 所以点M的轨迹Γ的方程为 eq \f(x2,5) ＋y2＝1(y≠0). (2)证明：设直线AQ的方程为y＝k(x＋ eq \r(5) )， 联立 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝k（x＋\r(5)），,x2＋5y2＝5，)) 消去y整理得(1＋5k2)x2＋10 eq \r(5) k2x＋25k2－5＝0， 又A(－ eq \r(5) ，0)，所以－ eq \r(5) xQ＝ eq \f(25k2－5,1＋5k2) ，即xQ＝ eq \f(\r(5)（1－5k2）,1＋5k2) ，则yQ＝ eq \f(2\r(5)k,1＋5k2) ， 易得C(0， eq \r(5) k)，直线CT的斜率kCT＝－ eq \r(5) k， 又CT⊥TD，所以直线TD的方程为y＝ eq \f(1,\r(5)k) (x－1)， 令x＝0，得D eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，－\f(1,\r(5)k))) ，所以直线AD的斜率kAD＝－ eq \f(1,5k) ， 又直线BQ的斜率kBQ＝ eq \f(yQ－0,xQ－\r(5)) ＝－ eq \f(1,5k) ，所以kAD＝kBQ， 所以AD∥BQ. 2．已知椭圆 eq \f(x2,4) ＋ eq \f(y2,3) ＝1，过点F(1，0)的直线与椭圆交于A，B两点，点A关于x轴的对称点为A′，求证：直线A′B恒过定点． 证明：设过点F(1，0)的直线方程为x＝my＋1(m≠0)，与 eq \f(x2,4) ＋ eq \f(y2,3) ＝1联立得 (4＋3m2)y2＋6 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则 y1＋y2＝－ eq \f(6m,4＋3m2) ，y1y2＝－ eq \f(9,4＋3m2) . 因为A′(x1，－y1)，所以直线A′B的方程为 y－y2＝ eq \f(y2＋y1,x2－x1) (x－x2).① 又x2－x1＝m(y2－y1)，代入①式，得m(y2－y1)(y－y2)＝(y2＋y1)[x－(my2＋1)]，整理得 (y2＋y1)x－m(y2－y1)y－2my1y2－(y2＋y1)＝0.② 因为y1＋y2＝－ eq \f(6m,4＋3m2) ，y1y2＝－ eq \f(9,4＋3m2) ， (y1－y2)2＝(y1＋y2)2－4y1y2，不妨设y2y1，则y2－y1＝ eq \f(12\r(m2＋1),4＋3m2) ，代入②式化简，得2 eq \r(m2＋1) y＋x－4＝0. 由 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝0，,x－4＝0，)) 得A′B过定点(4，0)， 当A′B斜率为0时，结论成立，故A′B恒过定点(4，0). 3．如图所示，已知M(x0，y0)是椭圆C： eq \f(x2,6) ＋ eq \f(y2,3) ＝1上的任一点，从原点O向圆M：(x－x0)2＋(y－y0)2＝2作两条切线，分别交椭圆于点P，Q. (1)若直线OP，OQ的斜率都存在，并记为k1，k2，求证：k1k2为定值； (2)试问|OP|2＋|OQ|2是否为定值？若是，求出该值；若不是，说明理由． 解析：(1)证明：因为直线OP：y＝k1x和OQ：y＝k2x都与圆M相切，所以 eq \f(|k1x0－y0|,\r(1＋k eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(1)) )) ＝ eq \r(2) ， eq \f(|k2x0－y0|,\r(1＋k eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(2)) )) ＝ eq \r(2) ，化简得 (x eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)) －2)k eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(1)) －2x0y0k1＋y eq \o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)) －2＝0， (x eq \o\al(\s\up1(2),\s\d