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PPT自定义动画专题一一进入效果(汉字笔画) 一、 教材分析 本课选自黑龙江教育出版社的《信息技术》七年级上册第二章 第1。课的内容。自定义动画是PowerPoint软件应用的一个亮点， 是PowerPoint的重要功能，在PowerPoint中占重要地位。 二、 学情分析 所要讲课的是七年级的学生，己经认识了 PowerPoint,能设置 幻灯片背景，向幻灯片添加文字、图片与声音。他们正是十三、四 岁的年龄，思想活跃、意识超前，具有极强的好奇心和求知欲，但 是他们抽象思维以及自主学习能力比较差，动手能力一般，而这些 学生最厌烦枯燥的文字说教，喜欢有声有色、生动直观的教学。 三、 教学目标 ［知识与技能］ 理解进入、强调和退出动画的作用。 掌握进入、强调和退出动画的设置方法。 掌握调整动画顺序、删除动画、修改动画 ［过程与方法］ 让学生通过上机操作学习，提升学习电脑的能力和兴趣。 通过学生间的交流合作，培养学生与他人协作学习的良好习 惯。 ［情感态度价值观］ (1)感受自主学习，掌握新知的乐趣，培养自主学习的能力。 (2)培养学生勇于实践、勇于创新的精神。 三、教学重点、难点 ［教学重点］ 对单个对象设置动画。 多个对象的出现顺序设置及开始方式选择。 调整动画顺序、删除动画、修改动画。 ［教学难点］ 多个对象出现顺序设置及开始方式选择。 四、教学方法： 情境引导、讲解演示、任务驱动、自主探究 一、创设情境，导入新课 在自定义动画中，添加效果有四种：进入、强调、退出、动作路 径，上节课我们在帮助地理老师做出地球围绕太阳旋转的动画时，应 用了 “强调”，这节课我们再来应用一下“进入”效果。我们先来看一 段视频。 设置情境：展示《汉字的基本笔画》视频。(请同学们看一段视 频，看完这段视频，你能猜到这个节我们要做的动画是什么吗？一一 这节课我们就来用PPT帮助语文老师做出汉字笔画的动画。 二、 演示操作 教师演示“木”字的笔画动画制作方法 三、 展现目标，引入任务 打开桌面上的“汉字笔画” PPT文件，在这个PPT中的田字格中 完成今天的任务。 在做任务的过程中，遇到困难可以选择三种求助方式： 1、 自助：帮助文件（WORD版和MP4版）根据自己的阅读习惯选 择帮助文件 2、 互助：请教同学 3、 协助：请教老师。 任务一：从所给的汉字中选择一个汉字做出笔画动画 思考：在“自定义动画”任务窗格的“开始”设置中，“单击时”、 “之前”、“之后”的设置方式对播放顺序有什么影响？ “单击时”，鼠标在页面中单击，动画对象开始动作。 “之前”是与该页同时动作，主要用在与其它动作同步，比如有两 个动画动作，使用“之后”，则两个动画一前一后出现，而使用“之 前”则两个动画同时出现。 应该建议微软改成“同时”。 任务二：在田字格中做出自己姓名的笔画动画 四、 学习评价、归纳总结 1、展示作品 五、 铺垫新课 先来看一个简单的钉钉子和动画，我们在学习了自定义动画效果 中的进入、“强调”后，下节课我们来学习同学们最感兴趣的动作 路径动画，使用动作路径动画可以实现复杂多变的动画效果。