行为态度评价问卷汪显艳.docxVIP

学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名 汪显艳 性别 女 年龄 32 学历 职称 中小学二级 教龄 12 — 语文 学段 高 年级（班） 五年级 背景分析 教学内容 写好钢笔字。 评价情境 刚接手这个班，学生的学习习惯差，尤箕是钢笔字特乱。所以我准 备利用一堂课的时间教孩子如何写好钢笔字，如何养成写好钢笔字 的习惯。 评价内容 对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关 系？） 这堂课我主要针对钢笔字进行教学。 首先，让孩子们抄写6个词语。 第二步，观察孩子们写字，对于写字好的学生，郑重表扬，并展示 给大家看，请该学生谈谈为什么能把字写的这么漂亮。针对他们写 字时出现的问题，向他们明确提出，并明确规范：写字的姿势，高 年级应该用什么笔写字，应该达到怎样的标准等，都要做统一要求。 第三步，按照要求再抄 6个词语，和刚才的进行对比，看看是否有 进步，给自己鼓励。第四，告诉学生滴水穿石非一日之功，想要练 好钢笔字，必须要坚持不懈。预设：两周后进行钢笔字比赛。 学生意识到了写字的重要性，师生关系融洽。  评定目的 评价结果主要用于什么？（课前学情分析？ 了解课后达标情况？） 评价结果主要用于了解课后学生练字的情况。 问卷/检核表设计 你知道正确的写字姿势是怎样的吗？ 你知道写字姿势不止确的危害有哪些吗？ 你能做到习惯用钢笔写字吗？ 你每大后坚持练字吗？ 你认为自己这