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《中国功夫》大班音乐教案 《中国功夫》大班音乐教案 1 活动目标： 1、通过音乐教学，了解不同节奏的组合。 2、在合作与配合中，感应两个声部的口技节奏叠加。 3 、了解中国特色文化，精气神是一种不可或缺的做人 态度。 活动准备： 电脑--U 盘接音乐《中国功夫》 、打棒： 6 副、沙蛋 / 沙 球： 6 副 活动过程： 1、问题引入”中国特色”暖身： 2、体态律动：中国功夫的”精气神” 3、歌曲教学： 三种绝技的分别展示，与口技教学在音乐中的连贯训练 兵器 ( 乐器 ) 的选用两种兵器 ( 乐器 ) 的音色与节奏叠加相互 交换兵器 ( 乐器 ) 收兵器 ( 乐器 ) 4 、总结与再见 活动反思： 通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中 国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功 夫》，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以 其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的 民族精神。 《中国功夫》大班音乐教案 2 活动目标： 在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和 精神。 活动准备： 一套武术服装、音乐（中国功夫） 、录像、动作的图片、 红腰带若干 活动过程： 一、导入 师：看看我这身打扮，猜猜我最近在学什么？ 幼：语文、武术、跆拳道、武功。 师：想看我露一手吗？（扎马步，出拳） 师：不过，我才刚刚学，还是请我的师傅露一手吧。 二、感受学习 （播放画面） 师：他是谁呀？ 幼：李连杰！ 幼：哇，好厉害，好棒呀！ 幼：我也要学！ 师：你们谁想来试试？ （幼出拳，哈） 师：除了我师傅的动作外，你们还看到过别的招式吗？ 幼：老师，他学跆拳道的，让他来！ （两幼儿表演，请一幼儿连贯起来打） 师：你这个功夫高手，来，你来！ 师：除了李连杰外，还有谁？ 幼：陈龙、陈龙的女儿、王老师。 师：看过《叶问》吗？李小龙！ 师：现在我们知道武术有很多动作，打起来是很精神、 有力的。这些武术明星的功夫是怎么练出来的呢？ 幼：从最简单的开始。 找师傅学。 从降龙十八掌开始。 三：分组分散学习 1、武术秘籍 师：看，是从这些武术秘籍上学来的。 都有些什么秘籍？ 幼：华山秘籍，武当秘籍，少林秘籍。 师：每本 4 个动作，可以打开贴在黑板上， 12 个朋友， 分成 3 派，每派的人数要一样，想想怎么样分？ 师：我现在要把这三本书放到黑板上，等我放好了，你 们就分好了好吗？ （分成3 派） 师：少林派。幼：到！ 师：武当派。幼：到！ 师：华山派。幼：到！ （分别练动作，老师指导，放音乐《中国功夫》 ） 师：能把这 4 个动作连起来练一套动作吗？ （放音乐） 师：这是前奏，准备！ 师：第一句，第一个动作，第二句，第二个动作，第三 句，第三个动作，第四句，第四个动作。 师：再来一次试试看，哪里换动作？ 师：好，最后一次练练看！ 师：好，可以开始表演了吧，怎么玩，一派一派来吧， 哪派先来？ 师：想不想把自己打扮成像我这样神奇点，好，给你们 红腰带！ 师：来，像我这样，两个好朋友碰碰头，绕个圈，拉一 下，好了没？ 2、武林大会