人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七单元测考试卷.pdfVIP

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七单元测考试卷 姓名 :_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1 . 我会读拼音，并能正确地写出词语。 mó fàn chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ shān diào yào wǔ yánɡ wēi 2 . 我会把词语补充完整，再选词填空。 和相处 受益浅 难与共 灯红酒 力尽 年逾古 铿锵 得意 耀扬威 惑不解 莫其妙 形单只 周恩来看到那些的洋人在我们中国的土地上的样子。感到。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读 书”这样的话语。 3 . 比一比，再组词。 燥 访 昧 躁 仿 味 楷 振 删 谐 震 姗 洽 糊 漱 恰 蝴 懒 4 . 按要求写句子。 （1）小鸟在树上叫。(改为拟人句) （2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句) 5 . 填空。 （1）周恩来小小年纪就立下了远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是。（格言） （2）业精于勤，荒于嬉； ， 。 （3）晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜间： ， 。及时当勉励，岁月不待人。 （4）周恩来的远大志向：“!” 试卷第 1 页共 1 页 （5）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到。 6 . 阅读下文，回答问题 三个猎人 一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。 正好有两个猎人路过这里，见到这种情景，他们决定射狼救羊。 一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼，狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。” 另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿，你射左腿，我射右腿，狼没了前腿，羊就得救了。” 第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。” 这时候狼已经追上了小羊，张开大口就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支利箭，恰好箭 中狼头，狼一下子就被射死了，羊也得救了。 又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会儿，那只羊就被狼吞掉了。” （1）查字典并填空。 “射’用音序查字法查大写字母， 音节是 ， 是结构。“追”是结构，读音是 ， 组词。 （2）前两个猎人为什么而争论？你对这两个猎人有什么看法？ （3）到底是谁救了小羊？他的话有什么道理？ （4）读了这个故事，你受到什么启发？ 7 . 阅读下文，回答问题 鸟儿请跟我学飞行 远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经 由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是，一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天 性。 近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只 是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力， 也是它们最后的希望。 这种叫做 whooping 的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩下411 只，而其中能够迁徙飞 行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一 群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping 的野性。 为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的， 迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空， 希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。 事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有 的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙， 但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。 无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然 的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？ （1）在文中找出下列词语的近义词。 飞翔- 灭亡- 本性- 失去- （2）根据上下文，解释词语。 ①始料未及：。