“为什么做教师”心得体会.docVIP

1、《我们为什么做教师》读后感 《我们为什么做教师》读后感预览： 暑假阅读 了美国 Sonia Nieto 主编 的教师 读物《我们为什么 做教师 》，收获很 大， 本书思路 清晰， 重点突出 ，讲述 的从教 故事精 彩纷呈，深受启 发。 一、 学到的 观点 《我们为什么做教师》读后感正文： 《我们为什么做教师》读后感 暑 假 阅 读 了 美 国 Sonia Nieto 主 编 的 教 师 读 物 《 我 们 为 什 么 做 教 师 》 ， 收 获很大，本书思路清晰，重点突出，讲述的从教故事精彩纷呈，深受启发。 一、学到的观点 这本书重点提到要成为对所有学生有影响的教师，应该具有深厚的与课程 相关的知识、有效的教学方法，以 及娴熟的沟通技巧。将学习和学生的生活联系 起 来 ，对 学 生 有 很 高 的 期 望 ，即 使 是 对 那 些 别 人 已 经 放 弃 的 学 生 ，不 论 有 何 障 碍 ， 都不放弃对学生的责任感，遇到困难时坚忍不拔，运用生动的学习方法，关心、 尊 重 、爱 护 自 己 的 学 生 。爱 是 一 切 的 中 心 ，通 过 与 我 的 家 庭 和 学 生 的 合 作 已 经 自 由问答的关系，我 得到并且分享了这份爱，爱并不是简单的情感，特别是要在学 校的环境 中来界 定的时候 就更是 如此。对于那些 深入思考 工作的 教师来 说，爱意 味着要对 他们的 学生有着 真正的 尊重、很高的期 望和极大 的欣赏 。教书是 一种让 你一直努 力进步的 职业，就 像是你和自己的 学生一 起学习 ，日复一日 ，年复一 年。 教书成为你身份的一部分和你每天都在做的事情，这一定会变成习惯的。 二、与自己工作的联系 作为一名普通的职业中学教师，从事教育二十一年，体会到了教育的酸甜 苦 辣 ，在 所 有 对 教 师 的 要 求 中 ，爱 是 最 最 重 要 的 ，没 有 爱 ，就 没 有 教 育 ，书 中 多 次谈到了爱的教育，要求我们去爱护每一个学生，他 们可能不听话，可 能不认真 读书，这就要我们付出百倍的勇气、力量去挑战。教 书为我们提供了丰富的经验 和理论相结合的机会，让 我去质疑、思考，在教书的每一天，我都会体会到自己 身上的一些新东西，我每天都会被质疑，在 学校让我这样的工作变得容易些，因 为那儿看重的与我的想法一致——努力工作，与 人为善。我们每天面对的学生总 体素质不很理想，作为教师有苦恼、也有被家长不理解的痛苦，感 觉到有一点点 职业的倦怠，看了这本书，反思很多，让 我看到了希望，看到了教育的曙光，理 解了教育的确需要坚持，教育需要理解，教 育需要宽松的环境。当 然在坚持中得 到了成长。 三、反思与重构 看了这本书，感觉受益匪浅，学到了很多新的理念，给我们的教学和管理 提供了新的思路。在新的学期里我要努力工作，做 得更加出色。在 教学上，不断 运用新的 教学方 法，改进教 学手段，灵 活运用 教育学 思想，成为 教学上 的佼佼 者。 管理上更加关心、尊 重、爱 护每一位学生，将 关心、爱 护真正落实到每一个环节 中 ，关 心 到 学 生 生 活 的 每 一 个 角 落 中 ，真 正 以 爱 培 养 他 们 ，经 得 起 挫 折 、不 理 解 ， 以对得起 培育我 成长的学 校和托 付我的 家长。多 年的从教 深深体 会到：爱 一个学 生 容 易 ，爱 全 班 学 生 难 ；爱 学 生 一 段 时 间 容 易 ，爱 学 生 一 学 期 、一 学 年 难 ，这 就 要求我们提高道德修养、提 升职业素养，坚 持不懈的努力，教 育从来不是简单的 事 情 ，他 要 多 与 学 生 沟 通 ，允 许 学 生 犯 错 ，而 且 要 允 许 学 生 多 次 犯 错 ，让 他 们 真 正认识到自己的错误，才 能彻底改掉不足。教 育是一份伟大的事业，教 师是太阳 底下最崇高的职业，是人类的灵魂工程师，我为成为一名人民教师而感到光荣。 将继续在教师这个舞台上发出我的光与热，无愧于这个不断创新的时代。 读《我们为什么做教师》心得体会我们为什么做教师？答案无非是三种： 1、因为对教师职业充满了热情，喜欢与下一代在一起。 2、因为在教书这一岗位上发现了自身的价值。 3. 找不到工作才从事教师这一职业。 《我们为什么做教师》是美国杰出的语言和文化教授索尼娅・尼 托 2008年的专著，全书收录了 21位美国小学、 初中和高中教师的从 教故事，代表了全美 300 万教师，坦陈了坚守讲台的理由，反思了个 人的教师经历。在阅读过程中，每位教师能在字里行间发现自己，与 他们产生共鸣，反思自己为什么做教师，非常值得一读。 当我看到书中说到“对我来说，教书意味着“熬红的双眼”时， 我一下子产生了共鸣， 因为为了修改备课， 上课的前一天晚上我总