教科版物理九年级《第2节 电流的磁场》精品课件PPT（2022年）.pptVIP

教科版·九年级物理上册 第2节 电流的磁场 情境导入 思考： 什么样物体的周围才会有磁场？ 探索新知 ◆奥斯特的发现 1820年4月的一天，丹麦物理学家奥斯特在课堂上演示物理实验。当他给导线通电时，导线附近的小磁针发生轻微偏转。“哇，电流产生了磁场！〞 奥斯特在演示电与磁的联系 通电 断电 点击播放实验视频 进一步研究发现，直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的系列同心圆。 铁屑显示了通电直导线电流周围的磁感线的分布 奥斯特的发现，揭示了电与磁的联系，翻开了电磁学领域的一扇大门，使人类对磁与电现象的研究进入了一个新的开展时期。 ◆通电螺线管的磁场 奥斯特的发现鼓励了科学家们的探索热情。他们让电流通过弯成各种形状的导线，研究电流产生的磁场。其中，用导线绕成的通电螺线管，应用非常广泛。 通电螺线管的磁场是什么样的呢？ 实验： 通电螺线管的磁场方向 　　演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。 改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。 　　结合以上两个实验，比照右图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。 实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针N极的方向。 实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。 使用图中实验装置，组成实验