部编版四年级语文下册教学课件-8 千年梦圆在今朝.pptVIP

中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 千年梦圆在今朝 8 四年级下册 1.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字，理解生字组成的词语。(重点) 2.培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功的经过。(重点) 3.体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回的伟大意义。(难点) 学习目标 “神舟五号”载人宇宙飞船发射 2005年10月12日9时0分0秒，“神舟六号”飞船在酒泉卫星发射中心升空。 升空后的飞船 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。 千年梦圆在今朝 我会认 我会认 对比识记法 识字方法 焰（火焰） —— 陷（陷阱） 践（实践） —— 浅（深浅） 施（施工） —— 拖（拖延） 识字方法 加一加识记法 览 + 扌 = 揽 组词：包揽 区 + 马 = 驱 组词：驱赶 解 + 忄 = 懈 组词：松懈 卑 + 石 = 碑 组词：石碑 多音字 炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。 造句： 我们都是炎黄子孙。 勃勃生机：形容生命力旺盛的样子，一般指自然界充满生命力，或社会生活活跃。 造句：春天来了，万物都换发着勃勃生机。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 造句：伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。 词语解释 成语填空。 夜 嫦娥（? ）（? ）??? 积（? ）成（? ）??? （? ）以（? ）日?? 九天（? ）（? ）?? 猝（? ）长（? ） 风（? ）正（? ） 瑰（? ）绚（? ）?? 震（? ）欲（? ） 奔 劳 耳 然 华 丽 揽 月 疾 继 逝 烂 月 茂 聋 1.要求读正确、读流利。 2.思考：从古到今，数千年来中华飞天梦想是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。? 自读提示 1.在古代，就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅、九天揽月”的奇妙想象。 （古人的奇妙想象） 2.传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。(万户的火箭飞行) 3.1970年４月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。（人造卫星的发射） 4.经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 （神舟五号载人飞船发射） 5.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星