部编版三年级语文下册教学课件-口语交际、习作、语文园地八.pptVIP

中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 像这样的题目还有许多，比如： 大头儿子和小头爸爸 大个子老鼠和小个子猫 短耳朵兔子和长耳朵猫 漂亮的蝴蝶和丑陋的毛毛虫 ◎照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 ◇裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” ◇老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！ 把引述句改为转述句的方法： （1）标点符号的变化：引述句改为转述句，冒号要改为逗号，并去掉引号。 （2）人称的变化：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 （3）原话中的叹词、语气词等一般要去掉。 大林寺桃花 [唐]白居易 人间①四月芳菲②尽③，山寺④桃花始⑤盛开。 长恨⑥春归⑦无觅⑧处，不知⑨转入此中⑩来。 作者简介： 白居易（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 日积月累 词语解释： ①人间：指庐山下的平地村落。 ②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。 ③尽：指花凋谢了。 ④山寺：指大林寺。 ⑤始：才；刚刚。 ⑥长恨：常常惋惜。 ⑦春归：指春天回去了。 ⑧觅：寻找。 ⑨不知：岂料，想不到。 ⑩此中：这深山的寺庙里。 诗词大意： 在人间四月里百花都凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来了。 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 中小学课堂教学精品课件设计 口语交际八：趣味故事会 三年级下册 本次口语交际的主题是“趣味故事会”。要求把你听过的、读过的或课外搜集到的有趣的故事，选择一个讲给大家听。 交 际 内 容 1.准备活动。选一个自己认为有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容。 2.运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 （1）把故事情节讲完整、生动。 （3）注意语气、表情的变化，可加上适当的手势。 （2）语速不能太快，声音要洪亮。 （4）讲故事的时候要自然、大方。 交 际 指 导 3.学会倾听，认真评价。在别人讲时，要仔细倾听，并给出适当的评价。评价时，不仅要评价故事中哪些最有趣，还可针