小学语文五年级上册第五单元《走进风景名胜》主讲稿.docVIP

(整理)小学语文五年级上册第五单元《走进景色名胜》主讲稿. (整理)小学语文五年级上册第五单元《走进景色名胜》主讲稿. PAGE / NUMPAGES (整理)小学语文五年级上册第五单元《走进景色名胜》主讲稿. 精选文档 苏教版小学语文五年级上册第五单元《走进景色名胜》主讲稿 第一课时： 16 黄山奇松 教课目的： 1.学会 6 个生字及理解运用 “历尽沧桑、 情有独钟、矗立、悬崖” 等词语。 2.运用作标注、感情朗诵的方式，领会黄山松的“奇” 。 3.背诵课文第 2 自然段。 4.学习写景状物时“先写姿态，后写联想”的写作方式，进行仿 写。 教课要点： 1.运用作标注、感情朗诵的方式，领会黄山松的“奇” 。 2.学习写景状物时“先写姿态，后写联想”的写作方式，进行仿 写。 教课过程： 课前大家齐背汪国真的诗《念书》 一、讲话导入，揭题激趣 同学们，今日，全国各地这么多的老师来我校做客指导，作为东 道主，谁能把你以为山东境内最值得一看的一处景点介绍给大家？并 简要地说出这处景点的特色。 师：泰山的宏伟、青岛海洋的辽阔，弥河的秀美 都使我们流 连忘返。这节课，我们再去山东境外看几处景色名胜。高声说出来： 第五单元有哪几篇课文构成？这几篇课文有什么共同点？我们先来 精选文档 精选文档 细细赏识“黄山奇松” ，板书课题：“奇”字用红笔，变大。 二、预习报告，怀疑问难 1．课文大家已经