班级管理心得每周之星,星火燎原.pdfVIP

每周之星，星火燎原 尺有所短，存有所长。每个学生都有自己的闪光点。在 班级管理中，发现每个学生的闪光点，并使之照耀全班，对 于德育管理非常重要。评选每周之星，目的就是要树立典型， 激励先进，引导后进，共同进步。每周之星每周都在报，但 评选过程一般流于形式，经常出现学生无人报，班委随便报， 报后无宣传，无影响的情况。如何才能抓住这一教育契机， 达到最好的教育效果呢？在管理过程中，我也进行了反思， 在各个环节上进行了修改。 评选上，共分学生推荐，班委筛选，全班表决三个环节。 首先，学生针对自己平时最大的不足，如经常迟到的同学， 就推荐一名到位最早，动作最快的同学，同时要通过实际考 察，详细阐述推荐理由，这样学生要想知道谁到的早，他自 己必须先要到位早来观察一下到底谁最早，然后才能推荐。 注明详细推荐理由，可以避免学生应付，同时引导学生深入 思考，对比自己的不足，以达到提升素质不断进步。其次， 班委会根据得票多少选出3个每周之星候选人，最后全班再 投票表决。这里，每个学生都思考都上交，目的在于引导学 生每周反思，每周进步，在心中树立是非观念，主动去发现 身边的学习榜样。每周之星，最后只会评出一个，但实际上， 每个学生心中都会产生一个学习的榜样。 表彰上，对于评选出来的每