第4课时 亿以内数的读、写法的练习 教案 人教版四年级数学上册教案.pdfVIP

第4课时 亿以内数的读、写法的练习 教学内容：教材第8—10页的内容。 教学目标： 知识与技能 1、使学生理解、掌握亿以内数的读法和写法，能正确地读、写亿以内的数。 2、培养学生的思维灵活性和探索精神。 过程与方法： 结合学生熟悉的生活情境，通过收集有关大数的信息的活动，使学生经历 自主探索的学习过程，在合作探究中获得良好的体验。 情感、态度与价值观 结合教学，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感和学数学，用 数学的兴趣。 教学重点： 亿以内数的读法和写法。 教学难点： 每级中间、末尾含有0的数的读、写法。 教学准备：课件、数位顺序表 教学过程： 一、基础练习 1、对照顺序表，回答。 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 900009表示什么？这个数读作（） 示什么？5表示什么？这个数读作（） 230000002表示什么？3表示什么？这个数读作（） 2340050“234”在哪一级上，表示什么？ “5”在哪一级上，表示什么？这个数读作（）