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小学人教版五年级下册第八单元数学广角找次品备课方案 小学人教版五年级下册第八单元数学广角找次品备课方案 PAGE / NUMPAGES 小学人教版五年级下册第八单元数学广角找次品备课方案 小学人教版五年级下册第八单元数学广角 — 找次品备课方案 数学广角 — 找次品 本单元的主要内容以 “找次品 ”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。“找次品 ”的教学，促使学生进一步理解随机事件，感受解决问题策略的多样性和优化思想，培养观察、分析、逻辑推理的能力，并学习如何用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理能力。 此前学习过的 “烙饼 ”“烧水 ”等都运用了简单的优化思想方 法，通过本单元的学习，可以进一步培养学生的优化意识， 提高学生解决问题的能力。 备内容 找次品 (1 课时 ) 例 1 从 3 瓶钙片中找出 1 瓶次品，初步认识 “找次品 ”问题，了解找次品的基本思路 例 2 从 8 个零件中找出 1 个次品 (重一些 )，探索找次品的一般方法 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 第1页/共3页 1.使学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，探索解决问 题的策略，培养学生的观察、分析、推理能力。 2.学习用图形、符号等直观方式清晰、简明地表示数学思维 的过程，培养逻辑推理能力。 1.在探究活动中渗透优化思想，体会解决问题策略