初中化学_课题3 水的组成教学课件设计.ppt

九年级化学上册第四单元 课题3水的组成 “冰川” ——“浪花” ——“雨云” 这一过程发生了什么变化？ 回顾： 在下列化学反应中，反应物与生成物相比，元素的种类是否发生了变化？ KClO3 KCl O2 化学反应前后，元素的种类不变。 根据水分解得到的生成物的组成元素，推断水的组成元素。 或根据生成水的反应物的元素组成，推断水的组成元素。 含S、O KMnO4 S O2 K2MnO4 MnO2 O2 学习目标 1.通过观察氢气的性质实验，了解并认识氢气的物理性质和化学性质以及能初步推断水的组成。 2.通过观察水的电解实验，认识水的组成。 3.掌握单质化合物氧化物的概念，并运用概念熟练地进行物质分类。 一、氢气 1、物理性质： 无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小 2、化学性质： 可燃性（在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰） 注：不纯的氢气遇明火会发生爆炸 实验4-5 纯净的氢气在 空气中点燃 实验演示（动画） 下一页 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，并生成水 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 评价任务一 1．检验氢气纯度时，判断氢气较纯