第1章 空间向量与立体几何-【新教材】人教A版(2019)高中数学选择性必修第一册期中复习知识点训练.docVIP

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  • 2021-12-05 发布于四川
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第1章 空间向量与立体几何-【新教材】人教A版(2019)高中数学选择性必修第一册期中复习知识点训练.doc

第一章空间向量与立体几何 复习 一、知识梳理 ㈠、空间向量与平面向量类比 平面向量 空间向量 1. 共线向量定理:两向量共线 。 1. 共面向量定理:三向量共面 。 2. 平面向量基本定理:若两向量不共线,则对于所在平面内的任意向量有且只有一对实数x,y,都有。 其中叫做一组基底。 2.空间向量基本定理:若两向量不共面,则对于空间的任意向量有且只有一组实数, 都有。 其中叫做一组基底。 3.三点共线定理:若A,B,C三点共线 ,且。 3四点共面定理:若A,B,C,D四点共面 ,且_____________。 4.数量积: 4.数量积:——————。 5. ∥ 5. ∥ 6. ⊥ 6. ⊥——————————。 7. 7. ——————————。 8. 8. ㈡、空间向量解决立体几何问题 1. 空间向量解决立体几何的平行垂直问题 ⑴平行 ①两直线的方向向量分别为,则∥———————; ②直线的方向向量为,平面的法向量为,则∥———————; ③平面,的法向量分别为,,则∥———————。 ⑵垂直 ①两直线的方向向量分别为,则⊥———————; ②直线的方向向量为,平面的法向量为,则⊥———————。; ③平面,的法向量分别为,,则⊥———————。 2.空间向量求角、距离。 ⑴求距离 ①点P到直线的距离———————, 其中向量,点A为直线上任一点,为直线的单位方向向量。 ②点P到平面的距离———————, 其中向量,点A为平面内任一点,向量平面的法向量。 ⑵求角 ①异面直线所成的角 异面直线所成的角与两直线方向向量所成的角———————, 故,其中为两直线的方向向量。 ②直线与平面所成的角 直线与平面所成的角与方向向量与法向量所成的角———————, 故。 ③二面角 二面角与两半平面的法向量所成的角———————, 故。 二、针对训练 1.已知平面α和平面β的法向量分别为m=(3,1,-5),n=(-6,-2,10),则(  ) A.α⊥β B.α∥β C.α与β相交但不垂直 D.以上都不对 2. 如图,已知空间四边形OABC,M,N分别是OA,BC的中点,且=a,=b,=c,用a,b,c表示向量为(  ) A.a+b+c B.a-b+c C.-a+b+c D.-a+b-c 3.已知正四面体ABCD的棱长为a,点E,F分别是BC,AD的中点,则的值为(  ) A.a2 B.a2 C.a2 D.a2 4.已知为空间不共面的四点,且向量,向量,则与不能构成空间基底的是( ) A. B. C. D.或 5.A,B,C不共线,对空间内任意一点O,若→=34→+18→+18→,则P,A,B,C四点(  ) A.不共面 B.共面 C.不一定共面 D.无法判断是否共面 6.已知四点互不重合且任意三点不共线,则下列式子中能使成为空间的一个基底的是( ) A. B. C. D. 7.如图所示,在三棱柱中,底面,点分别是棱的中点,则直线和的夹角是( ) A. B. C. D. 8.若正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的中点,则直线AD与平面B1DC所成角的正弦值为 (  ) A. B. C. D. 9.如图,ABCD-A1B1C1D1是棱长为6的正方体,E,F分别是棱AB,BC上的动点,且AE=BF.当A1,E,F,C1四点共面时,平面A1DE与平面C1DF所成二面角的余弦值为(  ) A. B. C. D. 10.在三棱锥P-ABC中,PC⊥底面ABC,∠BAC=90°,AB=AC=4,∠PBC=60°,则点C到平面PAB的距离是(  ) A. B. C. D. 11.如图,在长方体中,,点分别是的中点,则点到直线的距离为_______. 12.如图,为所在平面外一点,为的中点,若与同时成立,则实数的值为_______. 13.在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱两两夹角都为,且分别为的中点,则与所成角的余弦值为_______. 14.已知正四棱台ABCD-A1B1C1D1中,上底面A1B1C1D1边长为1,下底面ABCD边长为2,侧棱与底面所成的角为60°,则异面直线AD1与B1C所成角的余弦值为     .  15.已知向量. (1)当与共线,时,求实数的值; (2)当时,求实数的值. 16.如图,两两垂直,为的中点,点在线段上,. (1)求的长; (2)若点在线段上,设,当时,求实数的值. 17.如图,已知正方形的边长为1,平面,且分别为的中点. (

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