- 76
- 0
- 约1.19万字
- 约 16页
- 2021-12-05 发布于湖南
- 举报
谏逐客书教学设计学情分析教材分析课后反思
导入:
(板书 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。” )
这句我们耳熟能详的名句是谁说的?(李斯)对,它就是秦朝李斯说的(板书“李斯”),并且就在我们今天要学习的这篇课文——《谏逐客书》里面(板书“谏逐客书”于“李斯”之上)。鲁迅评价说,“秦之文章,李斯一人而已”。可以看出李斯在秦朝文学的地位极高。
学习目标( PPT ):
1 、把握文章的结构思路
2 、学习政论文的论证方法
照议论文的结构来分的话,本文可分引论、本论、结论三部分。本文恰好对应。(展示 PPT 并板书:)
一、引论(第 1 段
原创力文档

文档评论(0)