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学会与人相处-正确办理矛盾主题班会教课方案 学会与人相处-正确办理矛盾主题班会教课方案 PAGE / NUMPAGES 学会与人相处-正确办理矛盾主题班会教课方案 第周围主题班会：学会与人相处，正确办理矛盾 班级：金沙三中外滩校区七年级 9 班 时间： 2017年 9 月 18 日 主持人：蒙国刚 一、活动目的 旨在经过 “学会与人相处，正确办理矛盾 ”这个主题班会，让学生学会 “理解至上 ”、理解 “善待别人 ”，能够更好地相处，从而创建一个友好的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以 “宽容 ”来保护自己的友谊，巧妙的防备矛盾矛盾，提高自己的性格修养，养成优异质量与习惯，形成优异的道德修养与心 理调治能力 ,从而懂得敬爱，学会欣赏。 二、活动流程 我们每个人都是一滴小水滴，来自周围八方，一个 “缘”字让我们齐聚进了七年级 9 班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。 同学间发生矛盾，经常是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，或一个道听涂说，好多时候还是误会造成的。与同学之间交往时，难免会产生这样或那样的小磨擦，小碰撞，俗语说的好：时间长了，哪有勺子不碰锅沿的。那么面对这些矛盾，怎样正确办理同学们之间的矛盾呢？我给同学们提几点解决方法： 1、重解决平常学习、生活中的微小矛盾，不要让矛盾积聚，更不要让矛盾恶化。 2、当发生矛盾时，矛盾的双方要保持沉稳。俗语说，一个巴掌拍不响就是 这个道理，沉稳是处矛盾的最正确方式。沉稳会令人们变得理智，沉稳会化解所有矛盾的烟云，从而令人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。 1 / 3 3、矛盾发展到僵持的时候，不如经过正确的路子，追求老师、家长、学校 也许有关集体、单位、社区的帮助。经过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的 “退一步，海阔天高 ”。 4、矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持控制，想尽想方想法的 方法来挽救僵局。控制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的质量。 5、侧重解决平常生活中的微小矛盾，不要让矛盾积聚，不要让矛盾恶化。 6、在办理矛盾的过程中，矛盾的双方应该多采用 “换位思虑 ”的方法，尽可能身临其境地为对方着想。 同学之间相处，难免会有磨擦发生，若是办理不好这种矛盾，就会影响同学之间的正常关系。应该怎样去做，才能使同学之间友好相处呢？ 1、生气不过夜 大多数同学之间的矛盾都是一些小事或不过是语气不好引起的，人在气头上会越想越生气，尔后把矛盾激化。对待矛盾，我们倡议的方式是：面对矛盾，解决矛盾，生气不过夜。若是因为一句话或一件小事，就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战，断送了两人之间的友谊，那可真是得不偿失了。 2、将心比心 俗语说得好：一个巴掌拍不响。事情发展到不能整理的地步，不能能是一个人的事。作为当事人，第一应该考虑自己哪里做得不对，对自己的行为进行自觉反省，经过反省觉察自己的过错后，一种求和的梦想就会油可是生。尔后换位思虑，站在对方的立场上，想想对方为什么会那样做，将心比心、身临其境的想对方生气是一种正常的反应，是人之常情。有了这些想法此后，就会主动向对方发出一系列试试性的和解信号。若是自己主动求解不能够除掉误会，可请共同的朋友出头调解一下。 3、永远记得对方的好 2 / 3 有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。尔后他们连续前行，那个人又救了他朋友一命，尔后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，就像永远铭记在我心里。这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。 三、老师总结。 同学们，人的一世有好多感情是很难得的，其中之一就是 “友谊 ”。出名科学家培根说： “友谊能使快乐倍增，使悲伤减半。 ”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的友谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊 吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得特别的幸福和财富！请记住：友谊之光仿佛荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，感谢！ 3 / 3