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动词的分类;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;(一)实义动词;1,动词+宾语
I like English very much.
2,动词+宾语+宾补
We call the bird Polly (n.).
1)动词+宾语+名词(n)(宾补)
choose, consider, elect, make, name
we chose him our monitor
; 2)动词+宾语+不定式(to do) (宾补)advise allow cause enable encourage find forbid force wish invite order permit
persuade remind tell warn
expect wish;3)动词+宾语+省略to 的不定式(宾补);4)动词+adj (做补语);5)动词加现在分词做补语;6)动词加过去分词(补语);3.动词+间接宾语+直接宾语;;不及物动词;既作及物又有不及物动词的词;二、动词考察点分项说明:;2、动词的过去式及过去分词的构成① 规则动词的变化:?? 规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。;3、动词的现在分词的构成:
;三、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法;;状态变化系动词;四、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法;;(2)have (has, had, having)与过去分词结合,构成完成时。
???? They have known each other for twenty years.
?? 他们互相认识有二十年了。(现在完成时)
?? He had built a chemistry lab for himself at the age of ten.
?? 他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。(过去完成时)
(3) 助动词do (does, did) 后只能跟动词原形,与not及其他动词结合构成否定句,或置于主语之前构成疑问句。
? He does not speak English.他不说英语。
? When did he come back? 他什么时候回来的?;(4)will (would), shall (should):
will能用于一般将来时的任何人称后;would是will的过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。
?? The plane will arrive in ten minutes. 飞机十分中后将要到达。
???? I was sure we would win.我确信用我们会赢。
shall与should这两个助动词本身没有词义,shall只能用于一般将来时的第一人称后;should是shall的过
去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面都接动词原形。
We shall meet at the school gate tomorrow. 我们明天将在校门口见。
?
I told them that I should do the work alone. 我告诉
他们我将独自做那项工作。;(五)掌握情态动词can, must, need, may等基本句型结构及主要用法;一、连系动词类;③显得类:seem, appear, look
It looks
It seems that…
It appears that…
④状态类:keep, stay, remain
★ prove, turn out
1.The weather will_____hot for another two weeks.
A.last B.remain C.get D.turn
2.The hot weather will ____another two days.
A.last B.remain C.get D.turn;The weather turned out (to be)fine.
He pro
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