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初二地理下期教学计划总结 初二地理下期教学计划 新的学期，新的开始，八年级的地理教师如何制定教学工作计划呢？下面是关于初二地理教学计划的资料，希望大家喜欢。 初二地理教学计划篇一 一、学情况分析 本届学生学习地理的兴趣还不是很高， 上学期地理的平均成绩在 45 分左右，整体成绩还不理想， 原因都是不爱学习的学生很多， 因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。 这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。 我从调动学生学习兴趣上入手， 来改善一向把地理视为副科， 不好好学习、 认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上， 力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者， 学习中尽量采用分散记忆， 避免在考前突击， 这样一是提高教学质量的一个途径。 有必要的话将采用小组式的学习、 讨论教学模式， 提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。 二、教材分析 本学期教学内容介绍中国的地理差异、 认识省级区域、 认识省内区域、 认识跨省区域、走向世界的中国。共 5 章，内容较上一个学期少了一些，但增加了学生的阅读量，扩大了知识面。 三、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。 3、通过学习使学生知道如何健康地生活。 4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 四、具体措施 1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好课堂教案。 3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培养优生，转化后进生。 五、竞赛辅导 要深入总结、 探索优秀生、 特长生培养的路子， 构建适应优秀生成长的课程体系，改变单一的培养模式 ;搞好优秀生的早期发现和培养，加强优秀生衔接教育，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓励优秀生拔尖、冒尖。 这样为了更好地做好优生优培工作，适应素质教育的要求，更好使用 20xx 的生物联赛工作搞得更好。 我们成立生物联赛小组， 定期向学生介绍有关生物联赛的知识，激发学生学习的兴趣，明确这次辅导的目的和意义。 在辅导期间，严格要求学生，特别在新形式下，有更高的要求，从而培养他们的实践能力和分析能力。 同时在授课时要注意方法和技巧， 对他们进行举一反三的能力培养。做到适时、适地、适量培养和培训，开阔他们的视野，强化学生的学习兴趣。探索适合学生们的新的辅导和学习方法， 努力开发学生们的思维能 1 / 3 初二地理下期教学计划总结 力，同时又要认真做好备课工作，有目的、的计划进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。 六、进度安排 本学期总课时为 38 课时，每周 2.5 课时。 教学内容及参考课时如下： 中国的地理差异 8、 认识省级区域 6、 认识省内区域 6、 认识跨省区域 4、 走向世界的中国 2 会考复习安排： 七年级上册复习 1 周 七年级下册复习 1 周 八年级上册复习 1 周 八年级下册复习 1 周 七、教学方法 1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。 .是什么？围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习掌握程度为评估 标准。 ⑵.为什么？围绕考纲，使学生明确考核要点，并以此指导学生课后复习。 ⑶.怎么办？以会考试题为范例， 引导学生以会考意识， 运用知识解决问题。 2.要重视发挥学生的学习主体作用 要牢固树立以 学生为本 的观念，能力的获得是需要知识内化后，由学习者自我产生的，从知识到能力的转化必须经过一个桥梁， 这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的，不能以简单的公布答案代替。否则，是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。 不利于学生能力的形成。生物教师的课堂教学应从关注 这节课我讲了多少 ，转变为 这堂课学生能提高多少 。 3.精选习题，落实有效训练 教师要立足校情、学情，优化精选习题。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时。确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分。要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。 4.强化贯彻，重在坚持。 总之，我坚持 以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志 ，尽量把八年级的会考任务顺利完成，争取每位同学都拿到好成绩。 初二地理教学计划篇二 一、指导思想： 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理 学知识有更深入的理解， 能够对今后的学习方向有更多的思考 ;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 ;能够在责任感、