安徽中考化学复习第七单元燃料及其利用.docVIP

安徽中考化学复习第七单元燃料及其利用.doc

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第七单元 燃料及其利用 燃烧和灭火 1.(2013 安·徽 11(2)题 1 分 )铁锅、铝锅是生活中常用的炊具。 炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气或氧气。 易燃物、易爆物的安全知识 2.(2014 ·徽安 12 题 3 分 )我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。 煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件:①瓦斯含量在爆炸极限的范围内;②温度达到着火点 (合理均给分 )。 (3) 如表所示是常见三种气体的爆炸极限,请你据此判断:最容易发生爆炸的气体是 H 2。 可燃气体 爆炸极限 (体积分数 ) H2 4.0% ~ 74.2% CH 4 5% ~15% CO 12.5%~74.2% (4) 下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是 B。 A B C D 化石燃料的利用及对环境的影响 3.(2017 ·徽安 2 题 2 分 )“珍惜资源,保护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是 A .我国稀土储量世界第一,可以任意开发利用 .研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧造成大气污染 C.利用二氧化碳捕捉技术,减少我国二氧化碳引起的“温室效应” .改造城市排水管网,实现雨水和生活用水的分流与处理【解析】 A. 金属资源是有限的,应合理开发利用。 4.(2013 ·徽安 1 题 2 分 )党的十八大报告提出建设“美丽中国”,我省各部门积极采取措施。下列做法正确的是 C A .力推火力发电 B.焚烧塑料垃圾 C.推广使用公共自行车 D .使用一次性木筷 5.(2014 ·徽安 6 题 2 分 )2014 年“六 ·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是 C .通过焚烧秸秆为农作物提供养分 .通过加高烟囱排放工业废气 C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 .施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 6.(2015 ·徽安 2 题 2 分 )2015 年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心 是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是 A .去超市购物,用布袋购物 .网上购买大量闲置物品 C.节假日随父母出游,经常开私家车 .外出就餐,超量点菜 7.(2014 ·徽安 12 题 3 分 )我省两淮地区煤炭资源丰富,瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称,主要成分是甲烷。 点燃 请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式:CH 4+ 2O2=====CO2+ 2H2O。 (5) 某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”, 有效解决了矿区及周边地区的照明 用电。这种既采煤又发电联合生产的优点是从节能、环保、安全等角度回答,合理答案均给 分。 燃烧与灭火 燃烧 定义 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈氧化反应 燃烧 条件 物质必须可燃;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。 (三个 条件缺一不可 ) 灭火方法 清除可燃物,或是可燃物与其他物品隔离;隔绝氧气;降温至着火点 以下。 (三个条件满足一个即可 ) 【丢分提醒】 (1) 燃烧不一定需要氧气。 如 H2 在 Cl 2 中燃烧生成 HCl ,Mg 在 CO2 中燃烧生成 MgO 和 C 等; 着火点是物质的固有属性,一般不随外界条件而变化,因此在描述通过降温灭火的原理时应说 “ 将温度降低至可燃物的着火点以下 ” ; 不同类型的火灾,应采取不同的灭火原理和方法,一般房屋、木材等着火,可用水扑灭,而电器、书籍着火应用二氧化碳灭火,而不能用水灭火。 易燃物与易爆物的安全知识 1.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较 燃烧、缓 慢氧化、 爆炸和自 燃的比较 燃烧是剧烈的氧化反应, 如果在有限的空间内剧烈的燃烧就有可能发生爆炸 金属锈蚀、食物腐烂、呼吸作用等是缓慢氧化反应。当缓慢氧化产生的热量聚集达到可燃物的着火点,就会发生自燃 与燃烧 和爆炸 有关的 图标 【丢分提醒】 爆炸不一定属于化学变化,如气球爆炸、蒸气锅炉爆炸。但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。 2.与燃烧、爆炸有关的安全常识 发生火灾时, 要冷静采取措施自救, 如拨打 119 火警电话,用湿毛巾或口罩捂住口鼻,低下身子沿墙壁或贴近地面沿楼梯跑出火灾区。 使用煤炉取暖是要注意通风,防止一氧化碳中毒。 在生产运输使用和储存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,严禁烟火。 煤气、天然气一旦泄漏,应立即关闭燃气阀门,打开门窗通风。 进入枯井、地窖时要先做灯火试验。 燃料的合理利用与开发 1.能量变化通常表现为热量的变化 放热反应:如 CaO+ H2O===Ca(OH) 2,放热反应是化学能转化为热能。 高温 吸热反应:如 C+ CO2=====2CO,吸热反应是热能转化为化学能。 2.能源的利用 不可再生能源

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