2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题771.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ） A.《傅雷家书》中大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。 B.《傅雷家书》中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。因为傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。 C.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。 D.《钢铁是怎样炼成的》以保尔的成长经历来组织情节：少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上奋勇杀敌——保尔与疾病顽强斗争——建设者保尔的忘我工作。 【答案】D 【解析】D有误，正确的顺序应为：少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——保尔与疾病顽强斗争。 2、下列句子中加点词语解释有误的一项是 ( ) A.惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。肖（相似） B.属引：接连不断。 属（连绵），引（延长）。 C.与民由之：与百姓一同遵循正道而行。由（遵循） D.不胜簪:插不住簪子。 胜（能够承受、禁得起） 【答案】B 【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。B项的解释有误，“属”的意思应该是“连接”。 3、下列选项中对本段文字分析不准确的一项是（ ）整个的夏天我都思念着我那只野鸡。在家里就听着：是不是它又飞了回来；在田野里便寻着：是不是它还能认得我。热闹的夏天还是去了，恼人的秋天又来了，而我的野鸡还不曾归来。母亲说：“你也长大了，不要再玩什么野鸡，秋凉了送你上学堂去吧。”于是我就被关在了学堂里，一直到现在。 A.抒发了“我”对飞走的野鸡的无限怀念。 B.抒发了“我”对热闹的夏天的依依不舍。 C.抒发了“我”对学堂学习生活的厌倦。 D.抒发了“我”对自由自在生活的怀念。 【答案】B 【解析】B阅读题干中的段落，由开头“整个的夏天我都思念着我那只野鸡”可知，这段话抒发的是对野鸡的依依不舍。“热闹的夏天还是去了，恼人的秋天又来了”表达的是对自由自在生活的向往，以及对受到束缚的学堂的厌倦，并不是对夏天的依依不舍；故选B。 4、在托雷斯海峡遇到什么危险？（ ） A.鲨鱼 B.撞上一块暗礁，搁浅 C.被炸弹轰炸 D.NO 【答案】B 【解析】考查对名著《海底两万里》有关内容的掌握。《海底两万里》中写鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶时撞上暗礁并搁浅，搁浅时又遭到土著的围攻。故选B。 5、下列句子中加点字词解释有误的一项是(　　) A.乃不知有汉,无论魏晋(竟然) B.潭中鱼可百许头(大约) C.一食或尽粟一石(或者) D.抟扶摇而上者九万里(盘旋飞翔) 【答案】C 【解析】试题分析：考查文言词语的理解。C句中的“或”应译为“有时”。意思是“一顿有时能吃一石粮食”。故答案为C。 6、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步，对这句话表述正确的一项( ) A.人类的进步实在是太快了。 B.人类的进步实在是太慢了。 C.人类的进步实在是太好了。 D.人类的进步实在是太妙了。 【答案】B 【解析】捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨，他们在红海里追捕过一条濒于绝种的鲨鱼，它的肉当晚就被端上了餐桌，尼摩船长说人类进步的实在是太慢了。故选B。 7、为庆祝建党一百周年，学校开展“读名著，学党史，感党恩，跟党走”活动。下列对名著解说不正确的一项是（ ） A.《骆驼祥子》中的主人公祥子处于兵荒马乱的年代，他作为底层劳动者，只能面临失地、被抢、被敲诈的悲剧命运。 B.《红星照耀中国》以第一人称的视角，真实、客观地介绍了中国共产党在西北采取的重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级等改革措施。 C.读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”感受到诗人对土地的眷念；也可以从“问向东方：‘黎明怎不到来’”感受到诗人对光明的渴望。 D.《朝花夕拾》中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人孤傲、正直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。 【答案】D 【解析】D范爱农追求革命，但是缺少行动，他是溺水而死。故选D。 8、名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（ ） A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。 B.《简·爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。 C.《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈，你的祖国就有多美丽。 D.《海底两万里》：即使是普通的冒险，也伴随着对科学的关注。 【答案】A 【解析】A《昆虫记》的主题是对生命的关爱