小学教师练功计划.docVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 迸发活力 追求卓越 —— 教师个人练功计划 乌拉街中心校 卢剑 一、指导思想 为了全面贯彻落实市教育局 《关于在全市在职教师中开展“每人一绝” 大练教学基本功活动的指导方案》 精神，我决定在“每人一绝”大练教学基 本功活动中，严格要求自己，以实际、实用、实效为原则，以促进自身 专业化、信息化教学发展，全面提高教育教学质量为目的。 二、个人目标 每天坚持练习 6 种物体的简笔画。我最不擅长画画，练好简笔画对 我来说是最难的，所以在练习时我一定要多抽出时间，多观察，多练习， 多动笔，多请教，使简笔画能够灵活地应用到我的教学中。同时每天保 证练习的时间， 一定要提高自己的简笔画水平， 争取在本学期能够免检。 本学期，我确定的绝活是将有计划的针对 “空间与图形 ”这一内容 进行练习题的设计。 1．1 生活中的图形 通过丰富的实例，了解我们周围的立体图形，了解研究几何图形的 重要意义。初步了解视图和展开图，判断立体图形的三视图和展开图。 1．2 点、线、面 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 进一步认识点、线、面、体。图形的点集观点。观察与现实生活有 关的图片（如照片、简单的模型图、平面图、地图等），了解并欣赏一 些有趣的图形（如雪花曲线、莫比乌斯带）。 1．3 直线 直线、射线、线段。线段长短的比较。尺规作图：作一条线段等于· 1．4 角 通过丰富的实例，进一步认识角。角的概念和角的度量，认识度、 分、秒，会进行简单换算，会计算角度的和、差。会用三角板画 30°、 45° 、60° 的特殊角 ,利用量角器画角。 1．5 角的比较和运算 会比较角的大小、角的和与差，能估计一个角的大小。了解角平分 线的概念。尺规作图：作一个角等于已知角；作角的平分线； 三、练功措施 1.端正自己的练功态度。认真对待每一项基本功的练习，每周认真 完成学校布置的练功任务，不把练功当成是自己的一种负担，而是以引 为契机提高自己的教学基本功水平，同时不断激励自己做的更好，提升 自己的教学品位。 2.练习时间的保证。有很多时候我们刚开始的时候坚持的很好，但 时间长了，就开始松懈了，这次练功我下定决心不论有多忙，也不论有 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 再多的事，也必须坚持保证完成每天，每周的练功任务，不拖拉，不欠 债，认真，严格执行自己的练功计划，使自己能够掌握较扎实教学基本 功，从而进一步提高自己的教育教学水平。 要想让自己在事业中得到快乐，就要热爱自己的工作，就要真诚地 理解，热情地投入，乐于分享，不断地创新。俗话说： “ 种瓜得瓜，种 豆得豆。 ”教师只有热爱自己的事业，喜爱自己的学生，修炼自己的德 行，反思自己的观念，研究自己的行为，才能从工作中获得乐趣，从而 成为一名快乐的教师。只有教师的心头灿烂了，他才能把阳光洒向每一 个学生，真正尊重学生，一切为学生着想，给学生自主选择的机会；他 才能用幸福去传递幸福，用快乐去传播快乐，用成功去铸造成功。老师 们，让我们每天都携一袭花香、披一缕阳光走进校园。面对教育，有阳 光般平和的心态；面对教研，有阳光般积极的热情；面对孩子，有阳光 般灿烂的笑脸；面对同事，有阳光般温暖的态度；面对发展，有阳光般 不息的能量。给自己阳光，给学生阳光，给大家阳光。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 锐意进取 与时代同行 —— 教师个人练功计划 乌拉街中心校 徐恩泽 一 、指导思想 教育教学要适应时代的发展，高水平的教育教学工作需要有高素质 的教师，按照上级有关教师练绝活的有关要求， 结合我校“每人一绝”教师