苏教版数学一年级上册教案丰收的果园.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版数学一年级上册教案 丰收的果园 　　教师创设想像的情境，引出课题。随后分层次呈现主题图中的情景，引导学生主动探索，综合运用所学知识提出问题，解决问题。 　　1.观察果树林提问题。 　　师:看到果园里的情景，你想知道什么 　　生1:我想知道苹果树有几棵 　　生2:我想知道梨树有几棵 　　生3:我想知道苹果树和梨树一共有几棵 　　师:除了刚才3个小朋友提的问题外，想一想，你还可以提出什么问题 　　生4:从左边数，第一棵苹果树上结了几个苹果 　　生5:哪棵梨树上的梨子最多 　　生6:哪种树多多几棵 　　2.从不同的方位观察提问题。 　　师:今天，小鹿和小羊也相约来到果园里(电脑出示:小鹿从左边走出来)。果园真大呀!为了弄清方向，小鹿想到了一个问题(配画外音):从这里看，梨树在哪一边这时，迎面走来了小羊(电脑出示:小羊从右边走出来)。想一想，小羊又会提出什么问题 　　生1:从小羊这边看，梨树在哪一边 　　生2:小羊的前面是谁 　　生3:小羊在小鹿的哪一面小鹿在小羊的哪一面 　　由于学生之间的互相启发，以及被充满童趣的场景所吸引，学生都有了想说的欲望。以下的学习，教师适时组织了小组讨论。在随后的观察动物运水果的情景提问题和观察动物摘水果的情景提问题等内容的学习中，各小组发言非常踊跃，下面是小组的发言摘录(每个问题都指名学生回答)。 　　小组1:请问一共有