2014高考语文一轮复习课外文言训练-祢衡传.docxVIP

祢衡字正平，平原般人也。少有才辩，而尚气刚傲，好矫时慢物。唯善鲁国孔融及弘农 杨修。融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。 融既爱衡才，数 称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣 言。操怀忿，而以其才名，不欲杀之。闻衡善击鼓，乃召为鼓史，因大会宾客，阅试音节。 诸史过者，皆令脱其故衣，更着岑牟、单绞［ 1］之服。次 至衡，衡方为《渔阳》参挝 ［2］, 容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。衡进至操前而止,吏呵之曰： “鼓史何不改装，而轻 敢进乎？”衡日：“诺于是先解和衣，次释余服，裸身而立，徐取岑牟、单绞而着之，毕， 复参挝而去，颜色不作。操笑曰： “本欲辱衡，衡反辱孤。” 孔融数之，因宣操区区之意。衡许往。孔融复见操，说衡狂疾，今求得自谢。操喜，敕 门者有客便通，待之极晏。衡乃着布单衣、疏巾，手持三尺税杖，坐大营门，以杖捶地大骂。 操怒，谓融曰：“祢衡竖子，孤杀之犹雀鼠耳。顾 此人素有虚名，远近将谓孤不能容之，今 送与刘表，视当何如。”于是遣人骑送之。 刘表及荆州士大夫，先服其才名，甚宾礼之，文章言议，非衡不定。表尝与诸文人共草 章奏，并极其才思。时衡出，还见之，开省未周，因毁以抵地。表恍然为骇。衡乃从求笔札， 须臾立成，辞义可观。表大悦，益重之。 后复侮慢于表，表耻，不能容，以江夏太守黄祖性急，故送衡与之，祖亦善待焉。衡为 作书记，轻重疏密，各得体宜。祖持其手曰： “处士，此正得祖意，如祖腹中之所欲言也。 ” 祖长子射，为章陵太守，尤善于衡。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡日： “愿先 生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。 后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰： “死公！” 祖大怒，欲加 笨。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。祖主簿素疾 衡，即时杀焉。射徒跣来救，不 及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六。 ［注］［1］岑牟、单绞：鼓史等着的服装。 ［2］《渔阳》：鼓曲名；参挝：击鼓之法。 （节选自《后汉书?文苑列传?祢衡传》 ） 1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.数称述于曹操 数：多次，屡次 B.次至衡 次：依次 C.顾此人素有虚名 顾：想，考虑 D.祖主簿素疾衡 疾：恨，嫉妒 .下面的句子分别编为四组，全都表现祢衡“尚气刚傲，矫时慢物”的一组是 ①开省未周，因毁以抵地 ②次释余服，裸身而立 ③数称述于曹操 ④以杖捶地大骂 ⑤文无加点，辞采甚丽 ⑥而衡素相轻疾 A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.②③④⑥ D.①④⑤ .下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 A.祢衡是平原般地人，年少时很有才辩。与鲁国的孔融和弘农杨脩交情很好，孔融虽 然和他年龄相差较大，但还是很爱惜他的才华。 B.孔融多次在曹操面前称赞祢衡，曹操也很想见祢衡，但祢衡一向轻视、恨他，就声 称自己有狂病，不肯去见曹操。 C.祢衡善长击鼓，被曹操召为鼓吏。在一次击鼓表演时，祢衡没有按规定换上鼓吏的 衣服。在受到下吏的呵斥后，祢衡当场脱下衣服，赤身裸体的站在堂上，一点惭愧 的表情都没有。 D.刘表曾经和几个文人草拟了一份奏章来极力称赞祢衡的才思。祢衡回来看到后，觉 得写得不够周全，就生气地将奏章撕毁扔在地上，自己重新写了一份言辞可观的奏 章。刘表看后非常高兴，更加器重祢衡了。 TOC \o 1-5 \h \z 4.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （10分） （1）衡方为《渔阳》参挝，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。 （4分） 译文： （2）先服其才名，甚宾礼之，文章言议，非衡不定。 （3分） 译文： （3）衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。 （3分） 译文： 1. C （“顾”应为“但，但是”） 2.B （①②④⑥都表现祢衡“尚气刚傲，矫时慢物”⑤表现其才能，③是孔融的行为） .D （原文不是刘表与诸文人草写奏章赞美祢衡，而是刘表与诸文人极尽自己的才思写 的奏章言辞不合祢衡的意） .译文：（1）,他正演奏《渔阳》鼓曲，容貌姿态与众不同，鼓曲声音节奏悲壮，听 到的人无不感慨。（一句 1分）（2）（刘表等）先前就佩服祢衡的才气、名声，（ 1分） （祢衡来后）非常尊敬地对他，（1分）写的文章、言谈议论，没有祢衡的意见就不能定下 来。（1分）（3）祢衡提笔就写，（1分）中间没有任何改动，一气呵成，（ 1分）文辞色 彩也很华美。（1分） 【参考译文】 祢衡字正平，是平原般县人。他少年的时候很有才华，但崇尚气节，为人刚直傲慢，看 不起别人。只与鲁国孔融和弘农杨 脩关系友善。孔融也很深爱他的才华。 当时祢衡才二十岁， 孔融已经四十，但两人还是结交为朋友。 孔融很深爱他的才华，多次向曹操称赞他。曹操也想见他，但祢衡一向看不起、痛恨曹 操，就自称狂病，不肯前往，