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实用的备课组工作计划模板 5 篇 备课组工作计划 篇 1 一、指导思想 以新的课程标准和新教材、 高考内容要求为依据， 努力适应新高考的要求， 以提高学生素质为目的， 充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），加强教学研究， 改进教学方法， 提高地理课的整体教学质量， 完满完成各项工作任务。 二、工作目标 1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教 育于知识传授之中， 充分发挥地理课的德育功能， 努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人 。 2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。 3、及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动 . 4、全面提高各年级地理教育教学质量， 高一打好地理基础， 培养学生的地理学习兴趣； 高二重点是方法能力培养， 高三重点是迎接市一诊考试。 5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教 研、教学的活动情况和课题成果等整理成册， 为今后工作提供一定的积累。 6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。 三、工作措施 1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教 育理论和教育思想的研究和讨论， 丰富学科知识， 努力转变教育看念，以适应教育改革发展的大潮 。 2、坚持集体备课制度，同年级同科教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一熟悉，统一传授 。 3、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，力争每人写 1— 2 篇有份量的教研论文 。 4、坚定执行公开课制度，每月安排一名组员上一节校级公 开课， 在周五业务学习的时候， 就课论课的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高 。 5、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。 6、在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多 种形式的地理课外活动， 丰富学生的课余生活， 训练提高学生的综合素质和创新能力。 四、教学人员安排 高一地理：陈霞，刘朝辉 高二地理：李晓霞，李红霞高三地理：牟庆红，吴国芹 本教研组共设了三个备课组， 高一备课组由陈霞负责， 高二 备课组由李晓霞负责，高三备课组由牟庆红负责。 原则上各人必须参加所在备课组内的各种活动， 如果有活动冲突，则服从学校的统一安排。 五、教研活动安排 1、第一周星期天：教研组计划工作会议。 2、第二周起各年级备课组教研会（全体地理教师）定在每周星期五下午两点半至四点半。 3、以后每月安排一次大组教研会，每周备课组会不低于一 次。 六、教学科研工作 （一）、本年度计划开展的教育科研活动 ①坚持在组内鼓励教师开设多媒体公开课、 常规课。 要求成员每期每人上一次公开课，尽可能使用多媒体进行教学。 ②加强地理前沿信息的收集， 关注地理的风土人情、 时事地理、地理专题等材料。 总之，在今年的研究工作中，本科研组成员信心十足，争取在各级领导的关心、帮助下，各指导组成员的悉心指导下，相信我教研组的教科研工作能有更大突破，达到真正科研兴校兴 （二）、工作目标 1、 认真围绕学校创建示范性高中的工作目标和上级教育主管部门开展的活动，融学科特色开展工作。 2、 以培养学生的素质为根本任务，提高教学质量为核心， 启发和增强学生学习地理的兴趣、 方法和能力， 让课堂焕发生命活力，加强教研组、 备课组的教学研究， 全面提高课堂的科学性， 思想性、趣味性和效益性。 3、 及时总结素质教育课题研究成果， 积极撰写教学论文及组织学生开展地理研究型学习小论文的写作， 尽可能进行地理野外观察实践活动。 4、 全面提高高中各年级地理教育教学质量， 特别是要保证高二年级的学业水平测试和高三年级高考教育教学质量。 5、 加强本教研组的信息和备课资料建设， 对本组近几年来的教研， 教学的活动情况和课题等进行整理， 为今后工作提供一定的积累。 6、 加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步， 在一种比较和谐的氛围中成长工作。 全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。 （三）、工作思路 为了完成以上工作目标，形成以下工作思路： （一）、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度 每周召开一次全组教师会议； 提高教研活动的实效性， 每次活动有主题、 有针对性， 通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，并写 好每周的反馈表。 （二）、深入开展教学研究，提高教学质量和效益 1、坚持集体备课制度。 依据学校的安排主要是隔周一次集体备课