幼儿《交通安全》教案.docxVIP

幼儿《交通安全》教案 从小让幼儿懂得交通安全知识，养成自觉遵守交通安全的好习惯，对孩子来说可以受益终生。下面是我给大家整理的幼儿《交通安全》教案，希望能给大家带来帮助。  幼儿《交通安全》教案1  一、活动目标：  (一)了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。  (二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。  (三)培养幼儿观察、体验、感悟.、服务.的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。  二、活动准备：  PPT、视频  三、活动过程：  (一)导入  1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。  2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?  3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)  (二)新授  事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。  1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。  2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗?  3.幼儿踊跃发言。  4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。  事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。  1.放映一段繁忙的交通车流录  2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢?  3.幼儿讨论后回答。  4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。  事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。  1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。  2.幼儿根据录像，提出自己的意见。  三、总结  今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要.行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。  幼儿《交通安全》教案2  活动目标：  1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。  2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。  活动准备：  物质：  1、制作介绍常见交通安全标志的课件。  2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。  3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。  4、与交警联系好，邀请前来讲解。  5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。  心理：观察马路上的交通标志。  活动过程：  一、导入  创设情景，引起幼儿的兴趣。  师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。  二、展开  (一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。  (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志  1、认识信号灯，说说信号灯的作用。  师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)  2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。  师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。  小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。  3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。  师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?  归纳：  ⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。  ⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字