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年武汉市初中毕业生学业考试 年武汉市初中毕业生学业考试 年武汉市初中毕业生学业考试 2013 年武汉市初中毕业生学业考试 思想道德、历史试卷 第Ⅰ卷 (选择题，共 60 分 ) 本卷设 30 小题，每题 2 分，共 60 分。此中 1～15 小题为思想道德试卷；第 16～ 30 小题为历史 试卷。从下边各题的备选答案 A、B、 C、 D 项中，选出最切合题意的一项，并将答题卡上对应的字 母涂黑。 一次次列强的入侵，一个个辱没的合约，记录着近代中国的磨难光阴。历经磨难的中国因哪一 合约的签订，戴着完好沦为半殖民地半封建社会枷锁进入了 20 世纪？ A. 《南京合约》 B. 《北京合约》 C. 《马关合约》 D. 《辛丑合约》 洋务运动师夷长技 建铁厂，辛亥革命颠覆帝制创共和，反应了武汉在中国近代化研究中的前锋作用，也成为武汉城市精神“敢为人先、追求优秀”的最好历史解说。历史上，颠覆帝制创共和的伟人是 A. 李鸿章 B. 康有为 C. 孙中山 D. 毛 泽东 实现民族中兴的中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命。无数中华子女为以前仆后继、 上下求索。中国共产党出生后，英勇担当起这一使命，筚路蓝缕开启征 程，创始了一条“乡村包围 城市”的中国特点革命道路。与这一革命道路的创始亲密有关的是 A. 中共一大的召开 B. 南昌起义的发动 C. 井冈山依据地的成立 D. 遵义会议的召开 中国抗日战争的成功是一个半殖民地半封建弱国战胜一个帝国主义强国的光芒模范，全民族团 结抗战是成功的保障。为了团结抗战， 1936 年 12 月西安事变后，中共中央派周恩来参加了谈判，他此行获得了什么成就 ？ 联合张学良、杨虎城，扣押了蒋介石 斥责张学良、杨虎城，开释了蒋介石 孤立蒋介石，联合张学良、杨虎城抗日 联蒋抗日，西安事变 获取了和平解决 20. 国画《中国人民站起来了》是为新中国出生而作。画面再现了 新 中 国成即刻中国人民扬眉吐气的愉悦和对重生活的神往，生动地表达 了 新 中华成立的意义。“中国人民站起来了”的含义是 中国人民颠覆了封建帝制，实现了民主共和 中国人民战胜了日本侵略者，获取了民族解放 中国真实成为独立自主的国家，人民当家作主 中国人民解决了饱暖问题，整体长进入了小康社会 拥有临海的便利交通、凑近港澳的区位优势，依赖国家优惠政策，引进先进科技和管理经验， 使这里成为一个伟大的支点。借助它，撬动中国旧系统的巨石，翻开对外 开放的厦门，实现了中国 在 20 世纪最后 20 年间的历史大超越。锻造“伟大的支点”的是 A. 建立经济特区 B. 成立现代公司制度 C. 推行民族地区自治 D. 实行 863 计划 -1-/5 中外国交的成长不停推进着中国与世界更为深入地互相影响。新中国成立后确定的独立自主的 和平外交目标，获取国际社会的宽泛认可； 1971 年中外国交获得的重要成就，有益于中国在国际事务中发挥更大作用。这一重要成就是 A. 和平共处五项原则的提出 B. 中国恢复在联合国的合法席位 C. 中美建交 D. 中日建交 这是一场主张以“人”为中心、倡导人性解放、一定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动确定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚笨的时代，走在了世界发展的前列。这场运动 是 A. 文艺中兴 B. 新航路开拓 C. 启发运动 D. 工业革命 他是世界历史上的传怪杰物，是欧洲历史上第一位公众选出的皇帝；他为保护法国大革命成功成就东征西讨；他流传了人权、民想法识，推进了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又致使了整个欧洲人民的灾害。他是 A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 拿破仑 D. 列 宁 25. 在工业文明的冲击下，面对严重的国内危机， 19 世纪中期，俄国沙皇采纳了重要力措，为俄国 资本主义发展供给了大批的自由劳动力和资本，也有益于俄国工业革命的展开。这一重要力措是 A. 推行农奴制改革 B. 发动十月革命 C. 实行新经济政策 D. 推行农业集体化 下表所列举的 19 世纪后期的 科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入 19 世纪 70 年月 电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户 19 世纪 80 年月 发电站宽泛成立，电电扇、电动缝纫机、电焊机被 发明并走进人们的生产生活 A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 数字时代 27. 毛泽东曾指出：华盛顿会议使中国“答复到几个帝国主义国家共同支 配的场面”。此次会议上 所签订的《九国条约》打破了哪一国家独霸中国的场面？ A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 法西斯国家的侵略对人类的和平组成了严重威迫。在二战中，为应付这一威迫，反法西斯力量联合起来，组建了国际反法西斯结盟。这个结盟正式形成的标记是 A. 《慕尼黑