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我们的学校作文评语 【篇一：作文评语】 文章布局合理，开篇点题 —— 校园很有特色。然后再按照顺序把校 园介绍了一遍，很有条理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，语言 优美，表达了对校园的喜爱之情，感情真挚细腻，很好。 这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题 “我们的校园像个温馨的 大家庭 ”。主要围绕校园的 “文化长廊、大操场、美丽的花草树木 ”进 行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。文字细腻生动， 文笔清新，因此是一次很成功的创作。 “走进学校的北大门，靠近学校的南大门，学校院墙四周 本文按” 照空间顺序描述景物，条理清楚。可贵的是小作者还在写景过程中 穿插人物活动，文章有动有静，动静结合，非常好。 这篇写景抒情的文章描写了校园春夏秋冬四季的美丽景色，抒发了 对校园的喜爱之情。多处运用了比喻修辞手法，特别是句子 “枝头上 钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的笋指 ”生动形象，有个性。 这是一篇写景的记叙文。小作者条理有序地向读者介绍了可爱的校 园。有选择，有重点地绘景，自然地反映出校 园朝气蓬勃的气氛。作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景 交融，字里行间都突出了对学校的喜爱之情。 本文是一篇写景的记 叙文。小作者有优美的笔调，为我们描绘了一幅校园四季图：春天， 鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，红叶似火；冬天，银装素裹。 文章条理清晰，层次分明，是篇成功的习作。 这是一篇描写我们的校园的文章，全文语言优美，主要围绕 “教学楼、 方形的花坛、操场 ”进行细致地描写。拟人句 “玉兰树的花叶有的像 害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉 ”生动的写出玉兰树的花叶的静态 美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。 这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不 足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。今后作文，希 望小作者在语言描写上多下功夫。 这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生 物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表 达了作者对母校的热爱。在这样的校园里学习、生活，一定会度过 难忘的小学时光。 作者以自己的行踪为线索，描写了 “我们的校园 ”的美丽景色，字里 行间流露出对学校的热爱之情，结尾又卒章显志，强调了主旨；叙 事条理，层次分明，笔淡而情浓。 【篇二：作文评语大全】 1 ．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2. 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬 芳的一束。 3 ．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？ 谢谢你。 4 ．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新 颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5 ．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清 气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和 感染力。努力，再创辉煌！ 6 ．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情 真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵 浪花，让自己的风格更趋完善！ 7 ．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上 还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下 功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋 成熟，更加耐读！ 8 ．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语 言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。 不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的 作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9 ．本文文笔