《一个中国孩子的呼声》导学案精编版.docxVIP

最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》第二课时导学案 学校:关梁小学 教师 :陈婷 一、教材分析 《一个中国孩子的呼声》 是义务教育课程标准实验教科书四年级下册的一篇精读课文。 课文以一个孩子的口吻， 写了自己对维和行动中英勇献身的父亲深切怀念， 同时在信中表达 了对战争的痛恨和对和平的渴望。 课文语言质朴， 情感强烈， 以一个小家庭的不幸来揭露战 争的残酷， 引起读者的强烈共鸣。教学本文不仅为激发学生热爱和平， 维护和平， 而且要抓 住一些重点词句反复品读，引导学生体会这些句子所表达的思想感情。 二、三维目标 知识与技能： 理解含义深刻的句子， 体会小作者内心深处的巨大悲痛和对和平的强烈 渴望。 过程与方法： 抓住重点词句有感情地朗读课文， 课内外资源相结合， 尽可能再现情景。 情感态度与价值观：树立学生热爱和平，维护和平的信念。 教学重点： 结合重点词句， 反复诵读、回味，感悟爸爸的英勇形象和小作者失去亲人的悲愤， 从而 认识到战争的残酷，和平的可贵。 教学难点： 认识世界并不太平， “和平之花”依然“娇嫩” 。从小树立热爱和平，维护和平的信念。 四、 教学方法： 情境教学法、以读代讲法。 五、 教学准备： 1 ．教师课前准备： （ 1）搜集并精心挑选与本文相匹配的音频、音乐、图片，为课堂教学创设情境。 （ 2）全面深