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教育心理学章节同步练习题及答案 【篇一：教育心理学章节同步训练试题及答案 1 】 txt1 ．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是 ( ) 。(2008 年 4 月) a ．20 世纪 20 年代到 50 年代 b ．20 世纪 80 年代以后 c ．20 世纪 60 年代到 70 年代末 d ．20 世纪 90 年代起 【评析】答案为 c 。此题意在考查教育心理在西方发展的历程。四 -f 时期分别对应的年代需 要熟练掌握。 2 ．我国第一本《教育心理学》的编写者是 ( ) 。(2008 年 4 月 ) a ．廖世承 b ．房宗岳 c ．潘菽 d ．陆志伟 【评析】答案为 a 。1924 年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》 教科书。陆志伟翻译 出版了桑破弃的《教育心理晕概论》。 同步训练试题： 一、单项选择题 1 ．教育心理学初创时期的时问大致为 ( ) 。 a ．19 世纪 20 年代以前 b ．19 世纪 80 年代 c ．20 世纪 20 年代以前 d ．20 世纪 80 年代 2 ．观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态 和个性特征所采用的研 究方法是 ( ) 。 a ．测验法 b ．观察法 c ．实验法 d ．调查法 3 ．( ) 是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递 信息的工具。 a ．教学工具 b ．教学环境 c ．教学设施 d ．教学媒体 4 ．60 年代初， ( ) 发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐 重视探讨教育过程和学生 心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 a ．布鲁纳 b ．桑代克 c ．皮亚杰 d ．廖世承 5 ．在教育心理学看来， ( ) 不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学 习过程研究和教学设计 研究所不能忽视的重要内容。 a ．教学内容 b ．教学媒体 c ．教学环境 d ．评价 /反思过程 6 ．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服 务。 ( )思潮掀起一场教 育改革运动。 a ．人本主义 b ．行为主义 c ．认知心理学 d ．信息论 7 ．心理学作为一门独立的学科诞生于 ( )年。 a ．1879 b ．1897 c ．1789 d ．1798 8 ．( ) 是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进 行自我调节。 a ．主动性研究 b ．反思性研究 c ．合作性研究 d ．社会文化研究 9 ．调查法中技术性最强的方法是 ( ) 。 a ．测验法 b ．问卷法 c ．观察法 d ．谈话法 10 ．心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是 ( ) 。 a ．观察法 b ．谈话法 c ．实验法 d ．问卷法 二、多项选择题 1 ．学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有 ( ) 。 a ．学生 b ．教师 c ．教学内容 d ．教学媒体 e ．教学环境 2 ．教育心理学的研究对象是 ( ) 。 a ．如何学 b ．如何教 c ．学与教之间的相互作用 d ．解决学生的心理问题 e ．如何管理学生 3 ．教育心理学的作用体现在 ( ) 。 a ．帮助教师准确地了解问题 b ．为实际教学提供科学的理论指导 c ．帮助教师预测并干预学生 d ．帮助教师了解学生的心理疾病 e ．帮助教师结合实际教学进行研究 4 ．学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程