广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《unit1topic3sectionB》讲学稿.docVIP

广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《 unit1 topic3 sectionB 》讲学稿 学习目标与要求： 1 新词汇 a, an, eraser, spell, map, you’ r e welcome. toy, desk, ruler, orange, egg, apple, blackboard, book, car, in, English 等 2. 学习识别单数物体，掌握不定冠词 a/ an 的用法。 学习单词拼写的表达。 学习如何表达感谢及应答语。 模块一：自主学习（独立进行） 预时 25 分钟 学法指导 学习内容 精讲点拨（整 理归纳等） Step1. 自学新单词， 请 Step1 写新单词及词组 翻到 P131，看到 P19-20 ______________________________________________________________ 的新单词，请把它们写 _______________________ _______________________________________ 在学习内容处。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Step2. 听读 --- 把握大 Step3 学以致用 意 1、请翻到课本 P19 的 ______________________________________________________________ 1a, 请大声地读出 1a ______________________________________________________________ 的对话，并尽力地把它 ______________ ________________________________________________ 背出来。 ______________________________________________________________ What ’s this ______________________________________________________________ ／ that ？的用 Step3 学以致用 ____________________________________________________ _____ ____ 法。 _ 熟读课本 P19 页 1a 对话，并用 1c 所给出的 单词，参照 1a 编制一个 新的对话。 Step4. 课文理解 等级评定： 在把握原文大致内容 的基础上， 可取之处： 1. 在课本划出学习 内容处的重点句子并翻 译出来，组长组织统一 不足之处： 检测。 认真品读 1a 的对 话，并完成学习内容处 的重点句梳理。 请认真完成 2b 的对话。 This 和 that 是英语中两个最基本、最常用的指示代词，它们的区别是： 1．当涉及辨认近物和远物时用 this 和 that 加以区分， 如：This is a book. 这是一本书。 ( 指近处物品 ) 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 预时 20 分钟 学法指导 预时 10 分钟 Step5 交流研讨 一、两人对学： 互评互阅模块一自主学习内容处所写， 找出优点与不足， 评定等级。 二、小组群学： 小组内核对模块一自主学习内容处知识， 讨论交流， 统一认识。 三、大组群学 在抽签完成的情况下， 组长根据展示方案进行分工， 带领组员在组内进行预展， 为展示作准备。 随堂笔记 研讨内容预时 10 分钟 （整理归纳等） 课堂评价要素： 1、 合理评价组员，全 员参与，有序展示； 2、 书写规范，工整美 观，双色笔运用得 当；发音清晰，声 音洪亮； 3、 面向全体，自然大 方，肢体语言运用 得当； 4、 展示生动活泼，独 C 组： 展示 1b,2a 的答案。组员登台，能用答记者问形 具特色。 式或其他形式，力求表演生动形象，表情肢体语言灵活运用，准确使用今日所学句型。 模块三：练习训练（独立完成） 预时 10 分钟 Step7. 听力训练 1、浏览课本 19 页 1b， 完成对话，并做好听力准备。 2、播放听力 A）第一遍请关上课本，认真听一遍，了解文章的大意； B）第二遍填写答案； C）第三遍核对答案。 2、浏览 2a 的对话，并做好听力准备。播放听力。 Step8. 课堂反馈： 一、根据首字母提示完成句子。 1. --- What ’ s this in E____