教务处工作计划.docx

word 西留村中学 2017-2018 年教务处工作计划 一、指导思想 认真贯彻、落实学校教学工作重点和市教研室工作指导意见，以科学发展观为 指导，以继续推进课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师 业务素质的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学， 促进教师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校 和谐、规范和特色的发展目标。 二、工作要点 （一）继续有效推进课程改革 随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开 展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学 校课改中的先进经验，进一步提升教师实施新课程的能力，实现进一步提高学校教 学质量的目标。 1. 继续加强教学常规管理，提高教学规范性。本学期将根据学校已制定的《教学 工作常规》和检查细则，继续加强教学常规管理，对教师的讲学稿编写、使用、批 改和听课笔记等教学常规工作进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查 结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地 实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。 3. 进—步加强学校特色项目研究，促进教师专业素质的提升和课堂教学质量的提 高。 （二）关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学能力与素质 1. 充分发挥名优教师的引领和示范作用。 组织开展名优教师专题报告、 上示范课、 结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体教师勤实践、多 反思，发挥名优教师的引领和示范作用。 2. 加强青年教师培养。加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使 新教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学工作的热 情，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年教师 参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。 1 word 3. 通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根据不 同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特别是中老年 教师适应新课程改革要求的整体素质。充分发挥中老年教师的教学优势，使他们为 学校发展再作新的贡献 2017-2018 年教务处工作计划。本学期开展教师常态课交流 听课活动。 ( 三) 加强考试研究，努力提高教学质量 1. 加强对期末考试与学业考试相关性的思考，根据命题中的新思路、新动向，了 解教学改革的发展趋势，及时发现平时教学中存在的问题。各教研组、备课组教师 特别是九年级教师要关注、有针对性地进行各科教学工作。 2. 强化考试的管理和分析， 突出对各年级阶段性考查情况的分析研究， 抓住问题、 把握关键，提高教学评价的研究水平。引导教师在教学中关注班内学习薄弱学生的 重视与辅导，促进全体学生的发展。 3. 各备课组应加强命题研究，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生的知 识、技能和智能发展。严格控制、合理安排平时考试次数，提高各学科自己命题试 卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。 4. 做好学科教学质量评价分析。 依据教研室提供的期末测试、 中考成绩分析数据， 做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进教师改进教学行为，提高课堂教学效 率 . （四）重视对各年级教学工作的研究与指导 根据年级特点，全体教师要认真研究相关学科修订稿的课程标准，尽量做到学期 过关、年级过关。 八年级在认真实施新课程教学要求的同时，注意做好学科、班级平衡，重视提优 补弱，防止两极分化。面向全体学生，重视班内后 20%学生学习成绩的提高。同时， 根据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参与竞赛潜质的学生，抓好相关学 科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高 学校的知名度。 九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的计划性、研 究性、全面性、平衡性和合作性。各备课组教师应认真研究 XX年、 XX年学业考试 “考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究等形式，把学业 考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。 （六）做好其他教学教务管理工作 2 word 1. 精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组 教师要积极配合，自觉服从学校工作安排，主动参与各类教研活动。 2. 组织教师参加各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和继续教学。本学 期教研活动、教师培训活动通知无纸化。相关通知内容及安排及时挂在校园