第四单元写作《语言要连贯》课件（共41张PPT）.pptx

;写作指导：语言要连贯;; 什么是连贯？ 所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 ; 如何在写作中做到语言连贯呢？; 例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字：作者提到了①最多也最便宜的牛肝菌；②比牛肝菌略贵的青头菌；③菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌；④中吃不中看的干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌……;2．表述角度要一致。 在写作的过程中，说明一个意思，??述一个对象，总要有一个表述的角度，或以事物发生发展的时间顺序的角度，或按照地点转移的空间顺序的角度，或按照人称的角度，一个复句或意思联系紧密的几个句子，只有表述角度前后一致了，语言才会连贯。;小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱__________，__________，___________。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。;-; 有合理的顺序 四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，又缓缓地退回去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。 ; 例如下面一段文字：“他出生在江南水乡一个书香门第，5岁时就在私塾读书，12岁时适逢辛亥革命，便又进了新式学堂，他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁，他的学问正是在新旧冲突、中西融合的文化背景下造就的。”这段文字前后都是从“他”的角度叙事的，只有“他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁”一句转换了陈述对象，应改为“刚满18岁就被他父亲送到欧洲留学”。 ; ⒊语境要和谐一致。 主要是指 情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文协调一致。 ; 比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”; 4.注意语言的衔接与呼应。 语音和谐，词语间能够衔接与呼应等，能使表达层次更明晰，句间关系更是紧密。比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前；上下句有时有首尾衔接语；还要注意关联词语的前后呼应。;-;比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。; 文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……;-;-;;第二、列好提纲，安排好写作的顺序。一篇文章是一个有机的整体，如何开头结尾，如何将过程展开，需要在写前想好。本次写作如果围绕记叙一次做事的经历来写，必须考虑按照怎样的顺序将过程写得条理清晰，语言连贯。我们一般可以按照事情的发展顺序列好提纲，将活动的起因、经过以及结果记叙完整，特别是过程，如何分阶段、分层次展现出来，一定要谋划在前，这样下笔时才会注意到段落之间、句子之间的有机联系。;第三，作文完成后，可以分小组进行互改互评，重点围绕语言的连贯性，从句子间、段落间以及文章整体的统一性等角度进行评价。;;;;范文引路; 有人告诉一位不快乐的国王：“找到世上最快乐的人，然后穿上他的衬衫，你就会快乐了。”后来，国王终于找到了世界上最快乐的人，可是他穷得连一件衬衫都没有！③ 有一位货车司机，每天都载花到花市卖。有一回，他载女儿去上学。女儿问：“爸爸，你喜欢载花吗？”; 爸爸说：“我喜欢载花，但我最喜欢载的还是你！ 女儿看看美丽的花朵，脱口而出：“爸，这些花好漂亮！” 爸爸说：“人不一定要生得漂亮，但却要活得漂亮。” 人的一生，追求的还不就是这颗漂亮的心吗！④; 人生最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是当你站在镜子前面：望着镜子里陌生的自己！⑤　 给自己一颗漂亮的心，你就能找到自己了。 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己;并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”⑥ 　 给自己一颗漂亮的心，就能提高自己，拥有自己的一切。; 有的人一生忙忙碌碌，却不得快乐，即使拥有整个世界