《城市总体规划》学习指南.docVIP

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《城市总体规划》学习指南 总体要求 通过本课程的学习,基本具备城市总体规划工作阶段所需要的调查分析能力、系统规划能力、综合表达能力。 提高认识和分析城乡问题的能力,初步掌握协调和处理城乡问题的方法。初步掌握城市总体规划空间布局方案编制的技术方法,基本理解城市总体规划中各专项规划的主要内容, 基本理解城镇体系/镇村体系的主要规划内容。具备基本的文本写作能力和图纸绘制能力。 实习教学阶段 (1)通过网上查阅等手段,对实习所在城镇的概况有一个初步的了解。 (2)基本清楚现状调查的主要内容,做好专业知识储备。 (3)对一些基本概念有清晰的理解和区分,如地区生产总值和工业总产值、户籍人口和暂住人口等概念。 (4)对地形图能够准确的解读,如建筑物、道路、单位标记、层数标记、等高线、电力线等信息。 (5)对实习所在城镇的政府职能部门设置和分工有较全面的了解,如统计局、发改委、建设局、教育局、卫生局、电力公司、自来水公司等部门。 (6)对城市建设用地分类能够准确地掌握,如居住用地、工业用地、公共管理和公共服务设施用地、商业服务业用地等。 (7)能够根据地块和建筑物的使用状况对地块的用地性质进行准确的判断,如住宅、厂房、行政办公、商业、餐饮等功能。 (8)具备与访谈对象进行专业沟通的能力,能清楚地表述想法,理解访谈对象的告知内容,进而发现问题,深化交流内容,掌握更全面、更系统的专业信息。 课堂教学阶段 (1)具备基本的文字写作能力,能够将特定方面的信息清晰地进行表述,具有逻辑性,不拖沓、不混乱。 (2)具备基本的手绘用地规划方案能力,对地块划分的尺度、道路的线性和走向、公共服务中心的区位、绿地和开敞空间系统有较好的把握。 (3)具备基本的电脑绘图能力,较为熟练地运用CAD、PHOTOSHOP、GIS等软件绘制城市总体规划的系列图纸。 (4)具备基本的分析能力,能够对特定的方面进行专业上的判断,发现问题,指出关键环节,提出解决和改进的建议。 (5)具备基本的专项规划能力,对特定方面的专项规划,能够掌握规划的主要内容,并能通过文字和图纸清晰表达。 (6)具备良好的口头表达能力,对所负责的内容能够清楚地介绍,按规定的时间合理安排先后顺序和进行内容删减,不超时、不忙乱。 (7)具备良好的沟通互动能力,在专业学习交流环节能够准确理解老师和同学的问题,清晰进行专业上的判断,有针对性地解答。 (8)对主要知识点有全面的掌握,不仅掌握所负责的特定方面的规划内容,而且对城市总体规划的知识点有全面、系统的理解和掌握。

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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