人教版美术12课《候鸟的乐园》教学设计.docVIP

候鸟的乐园教案 执教: 周 燕 教学目的: 1、让学生了解候鸟以及它们的生态环境与人类的密切关系,培养爱鸟护鸟的责任意识,培养热爱自己美好家乡的情感。 2、在认识了鸟的基本形状的基础上用绘画,制作等方法表现各种候鸟的动态。 教学难点: 通过对作品和图片的欣赏,激活联想,构思出一个人类与动物和谐共处的美好乐园。 教学用具准备: 多媒体课件、素描纸、油画棒等。 一、导入： 师：同学们喜欢美术课吗？生：喜欢。师：听说我们班同学表现好，画画水平高。有部分老师来到这里欣赏我们同学的画画水平，同学们有没有信心。生：有。 二、教学过程： 1、师：我们来欣赏一个摄影作品。（ppt）师：请同学们用一句话来形容你看到的东西或你的感受？生：各种动态的鸟。师：同学们知道这里是哪里吗？生：鄱阳湖。 2、师：这也是我们今天要学习和了解的一篇课文《候鸟的乐园》（ppt） 3、师：我们一起来了解美丽的鄱阳湖。（ppt）鄱阳湖是我国四大淡水湖之一，位于我们美丽的江西，也是我国著名的鱼米之乡。正因此，每年秋末冬初，成千上万的候鸟如：野鸭、鹭、鸳鸯、天鹅、黑鸭等。鄱阳湖已成为“珍禽王国”现在这里已建立了候鸟自然保护区，是一个候鸟的乐园。有鸟类300多种，有9 种一级、32种二级保护动物，全球约占95%的白鹤在此越冬。 4、师：翻开书，了解书上的介绍。师：请同学们说说鸟的基本形体，说说它的大致部位。生：头、身躯、四肢等