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托班美术教案大全 【篇一：小班美术活动教案 --2015 】 小班美术活动《美丽的颜色》 设计意图： 班级里幼儿喜欢观察，动手做做玩玩，如果做出一些 又简单又好玩的小制作，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们 对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几 个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观察作品的形状、颜 色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。教师起到启发、 引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿 语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考，会操作， 还要会说话。 活动目标： 1 、 巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识 2 、 鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法 3 、 体验美术活动的乐趣 brp/p ，为自己的成功感到快乐 活动准备： 1 、 主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干 2 、 油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案 3 、 红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干 活动过程： 一、玩玩具 1 、 出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿 玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜 色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色 （2 ）在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色 的？ 2 、 出示绿色的天线宝宝 它的衣服是什么颜色的？ （2 ）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？ （3 ）谁拿的是红色 （橘黄色）的玩具？ 3 、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言 二、游戏 “照相 “ 三、洗照片 1 、 展示相片的 “底片 ”（油画棒纸）引起幼儿的兴趣 教师用形象的语言示范 “洗照片 ”： “小刷子，喝点水，放在纸上轻 轻刷 ” 用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好 了 （2 ）可以选一种你最喜欢的颜色洗相片 2 、 辅导幼儿 “洗相片 ” 教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法 四、作业评价 展示幼儿作品，引导幼儿欣赏 小班美术活动《线宝宝的舞》 活动目标： 1 、通过用线绳蘸色印染，提高幼儿对美术活动的兴趣，初步感知 对称图案。 2 、培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 线绳（每人一条）、调色盘、颜料（三原色）、纸张 活动过程： 1 、教师出示范画 “小朋友，今天老师带来了一幅画，好看吗？那你们知道它是怎样 画的吗？ 2 、教师做示范 “现在，请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。 ”先把纸对折，用毛 线蘸好颜料后放在纸的一面，然后把纸对折，再压一压。 3 、幼儿动手操作 “小朋友你们现在明白了吧！待会儿就请你们自己动手试一试。在 这之前，我还有几点儿要求（注意卫生！）在幼儿操作中，教师要 随时指导。 延伸活动： 请幼儿讲述自己画的内容。 小班美术活动《泡泡花》 活动目标： 1 ． 会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形状的花 瓣。 2 ． 初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。 活动准备：人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸 （下端均画有小动物） 课前带领幼儿玩吹泡泡游戏 活动过程： 1 ． 回忆如何吹泡泡 师： “刚才我们和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎样吹出来的？ ” 引导幼儿讲出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹 2 ． 引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花 出示图片（用实物投形仪打出） 师： “呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，因为它们草地上的 小花还没长出来，真伤心，我们赶快来帮它们想个好办法，让小花 快快盛开吧！ ”启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。 师： “刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变 出小花吧！ ” 3 ． 讨论、学画泡泡花的方法 （1） “泡泡花怎样画呢？