凤鹏玉：教研课教案新部编本《小树叶》.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 站前小学教研组主题教研活动 课堂教学设计 科目 音乐 年级 大班 教者 凤鹏玉 课题 〈〈小树叶》 教学 目标 1、 学会演唱歌曲〈〈小树叶》。 2、 理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。 3、 通过学习歌曲丰富幼儿的内心情感。 重点 难点 重点：学唱歌曲小树叶 难点：理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。 教学过程设计 一、导入 游戏(扫落叶)，幼儿扮成“小树叶”，四散地蹲在教室里，教师扮演扫落叶的 人，清扫落叶，游戏1-2遍。 一、基本过程 学唱歌曲“小树叶” 发声练习。(音阶歌) 欣赏音乐(小树叶)，让幼儿熟悉歌曲内容。 教师完整有表情的演唱歌曲小树叶，带领幼儿随音乐念歌词。 教师带领幼儿演唱歌曲。 有表情的演唱歌曲 第一段讲述小树叶离开了妈妈在空中飘荡，小树叶的心情是怎样的？我 们应该用什么声音来唱呢？(带领幼儿用连贯、舒缓的声音来唱第一段) 第二段讲述了勇敢的小树叶，它在说什么呢？我们用什么声音来唱呢？ (带领幼儿用欢快地声音来唱第二段) 完整演唱歌曲，探索不同的演唱方法(分组唱) (男女唱) 3.游戏 带领幼儿边唱边跳。 树妈妈(小树叶)幼儿粘贴。 三、活动延伸 让幼儿回到家里有感情地给父母唱一唱