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[ 文综课堂 ] 复习应关心家事国事天下事 2005 年高考政治 ( 上海卷 ) 基本保持了往年的传统， 较好地体现了选拔性考试和中学思想政治 教学的改革要求，同时又具有新的特色。研究和分析政治高考试题，有助于提高政治高考复习的针对性和实效性。 从内容看，具时代性 把握时代性特征， 以社会热点为背景是政治考试的特点。 2005 年试题以社会现实问题立 意，以热点呈现的试题， 主要有两种： 一是以纯时事形式表现的， 涉及中共十六届四中全会、 和谐社会、行政许可法、连宋大陆行、北极科考站、 2007 年世界特奥会、反法西斯战争胜利 和联合国成立纪念活动、 第 28 届奥运会等； 二是以时事热点、 社会关注问题作为背景， 要求 学生综合运用有关知识，对试题提供的实例和情境进行判断、分析和质疑，并联系实际提出 解决问题的建议和方案。 以此涉及的时事热点有循环经济、 科教兴市和人才强市、 《反分裂国 家法》、印度洋地震海啸、和谐社会等。 可见， 不回避社会热点的政治考试， 具有明显的时代性特征。 要求我们要养成 家事， 国 事，天下事，时时关心 的习惯。 从试题看，具基础性 各类试题无论难易如何都着重考查学科基本知识。 如，客观性试题所考查的基本知识有： 全国人大拥有任免权、上海市政府履行组织社会公共服务的职能、世界银行属于专门性国际组织、非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量、中国人民银行属于我国的中央银行等；主观性试题所考查的基本知识和相对应的热点问题如下表。 在复习中既要狠抓基础知识，又要捕捉时事热点，同时要善于寻找两者的结合点，以提高复习效率。 从情景看，具地方性 纵观 2005 年试题，其背景材料的选择、试题的设计等，充分显现了上海特色。如，第 6 题 2007 年世界特殊奥运会将在上海举行 ；第 7 题，上海教育工作会议强调实施素质教育要 突出民族精神；第 11 题 1994 年以来，上海市先后免费开放 122 座公园，使 3 亿多人次更多 地享受到亲近自然的机会。这是市政府履行组织社会公共服务的职能 ；第 14 题 03 年上海 城市居民家庭消费支出构成状况， 所显示的恩格尔系数 ；第 19 题，浦东开发开放 15 周年的 成功实践证明· ···；第 27 题，(1) 在 2004 年雅典奥运会上， 我国运动员实现了亚洲男子选手 在奥运田径短道项目上金牌 零 的突破。写出该运动员姓名和获奖项目。 (2) 列举两项上海一 年来成功举办的大型国际体育赛事；第 30 题对上海园艺工人修剪下来的树枝的不同处理方 法；第 33 题关于上海市 RD经费投入和 GDP年增长率情况； 上海市出台的科教兴市纲要和人 才强市纲要； 上海 2004 年科技进步对经济增长的贡献率首次突破 50%等关于上海地区经济和 社会发展动态。 因此，复习中要关心家乡和本地区经济和社会发展， 并把所学知识与本地实际结合起来。 从立意看，具灵活性 突出以能力立意为主， 要求能运用教材有关知识， 分析试题提供的材料 ( 文字、图片、 图 表、数据 ) ，获取和处理相关信息， 用以说明其中所包含的有关知识和观点， 并对教材的有关 知识进行综合、评价。如，第 33 题， (1) 根据材料说明所反映的经济现象， (2) 分析决定上海 经济增长的主要因素， (3) 为上海落实 科教兴市 或 人才强市 战略出一个金点子。 又如，第 30 题， (1) 要求从可持续发展的角度， 对题干所述过去和现在处理树枝的不同做法进行比较， 举一个在日常生活中符合循环经济理念的实例等。 在复习中要增强能力训练的意识，同时有目的、有步骤地提高自己的多种能力，做到有 备无患。 从标准看，具公平性 今年政治卷的评分要求，改变了前几年实行的 只要言之有理，可酌情加分 和大部分学生答题力求 多多益善 的原则，取而代之的是，如果举例超出一项，取第一项计分。如，第 30 题和第 33 题。 这要求我们在组织答案时不但要进行认真思考，有选择地组织答案，而且要讲究答题的准确性，努力提高语言组织、逻辑思维能力。