苏教版数学一年级上册教案分一分.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版数学一年级上册教案 分一分 　　［教学内容］ 　　教科书第8页的例题，第8～9页想想做做的习题。 　　［教材简析］ 　　本单元结合学生生活中整理文具和学具的经验，让学生初步体会分类的意义，学会按一定标准对事物进行分类的方法，初步接触选择标准给事物分类，为今后进一步学习数学知识、运用数学思想方法解决问题奠定基础。 　　［教学目标］ 　　1. 初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。 　　2. 体验分类的数学思想方法。 　　3. 初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。 　　［教学过程］ 　　一、 多媒体创设情境，激发分类需求 　　1．CAI故事引入。 　　两位小主人公自我介绍：我是宝宝，我是贝贝，我俩是好朋友，我们长大了!上小学了!我们很想认识更多的新朋友! 　　谈话：你们想认识他们吗？宝宝和贝贝邀请我们一起到他们家里做客。 　　CAI出示：宝宝和贝贝的书桌。 　　提问：你们喜欢谁的书桌？为什么？ 　　CAI出示：贝贝的妈妈对贝贝说：贝贝你上小学了，自己的东西应该学会自己整理。 　　贝贝皱着眉说：应该怎样整理呢？你们愿意帮助我吗？ 　　［评：利用多媒体手段创设故事情境，通过两位主人公零乱和整齐的书桌的对比，使学生初步感受了整理分类的好处。再以主人公贝贝寻求帮助的情境，唤醒学生已有的生活经验，激发起学生的操作欲望，同