人教版新起点小学一年级英语下册学案(全册).docxVIP

Unit 1 Classroom 【第一课时】 Lesson 1 【学习目标】 1. 掌握本节课的六个单词。 2. 能够听懂指令并作出相对的反应。 【学习重难点】 能正确运用所学知识描述出物品的具体位置。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入，打招呼。 2. 播放录音 chant ，更好的理解本课内容。 二、知识构建： 1. 认真观看课件 ppt ，记忆本课时新单词。 2. 通过 ppt 图片讲解理解介词 in/on/under 方位介词的意思。 3. 仔细听老师的发音并跟读，注意老师发音时的嘴型。 4. 认真听 B 部分的录音，两人一小组练习这个句型。 三、巩固训练： 1. 英汉互译。 （1）教室 ___________ （2） lights __________ （3） desk ___________ （4） chair ____________ 2. 连词成句。 （1） on, desk, the, It ’s (.) __________________________________________ （2） is, schoolbag, Where ’s (?) __________________________________________ 1 / 61 （3） book, is, in, my, the ,schoolbag (.) __________________________________________ 3. 连线。 blackboard chair door desk 4. 把单词按正确的顺序写下来。 （1） sekd _________ （2） airch _________ （3） erdun _________ 5. 翻译句子。 （1）把你的书包放在椅子上。 _____________________________________________ （2）我的尺子在书包里面。 ______________________________________________ 四、练习作业： 1. 熟读本节课学习到的句子。 2. 抄写本课时的单词，每个 10 遍。 【学习感悟】 2 / 61 Unit 1 Classroom 【第二课时】 Lesson 2 【学习目标】 能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句 Where is …?和 It ’s on/in/under... 【学习重难点】 能够运用所学知识描述的物品的具体位置。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入课堂。 2. 认真听录音并大声唱。 二、知识构建： 1. 播放教学歌谣，边听边指，模仿歌谣中的动作。 2. 认真观看本部分的课件。 3. 边听歌谣边做动作；根据指令做动作（ Put the ruler on the desk/in the desk / under the desk ） 4. 练对话。 —Where’s my ruler ？ — It is in the pencil case. 三、巩固训练： 1. 写单词。 （1） r__ler （2） b__ __k （3） ch__ __ r （4） un__ __ r 2. 根据首字母提示完成句子。 （1） Where is your b_________ ？ （2） Put your book o ________ your desk. 3 / 61 （3）—Where is your schoolbag （4） Where’s your r_______? 3. 连线。 （1）在桌子上 （2）在书包里 （3）在椅子上 4. 连词成句。 （1） book, is, the Where (?) ？ — It ’s i______ the desk. in the schoolbag on the chair on the desk _________________________________ （2） in, the, desk, It ’s (.) __________________________________ （3） your, schoolbag, Where ’s (?) __________________________________ 5. 翻译下列句子。 1. 你的书在哪里？它在桌子里。 ______________________________________ 2