52《康普顿效应》教案(鲁科版选修3-5).docVIP

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  • 2021-12-06 发布于山东
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52《康普顿效应》教案(鲁科版选修3-5).doc

52《康普顿效应》教案(鲁科版选修3-5) 52《康普顿效应》教案(鲁科版选修3-5) PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 52《康普顿效应》教案(鲁科版选修3-5) 第二节 康普顿效应 教案 【学习目标】 1)认识康普顿效应,认识光子的动量 2)认识光既拥有颠簸性,又拥有粒子性; 3)知道实物粒子和光子同样拥有波粒二象性; 4)认识光是一种概率波。 【学习重点】 实物粒子和光子同样拥有波粒二象性 【知识重点】 1、康普顿效应 1)光的散射: 光在介质中与物质微粒互相作用,因此流传方向发生改变,这类现象叫做光的散射。 2)康普顿效应 1923 年康普顿在做 X 射线经过物质散射的实验时,发现散射线中除有与 入射线波长同样的射线外,还有比入射线波长更长的射线,其波长的改变量与 散射角相关,而与入射线波长和散射物质都没关。 3)光子理论对康普顿效应的解说 ①若光子和外层电子相碰撞,光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减 少,于是散射光的波长大于入射光的波长。 ②若光子和约束很紧的内层电子相碰撞,光子将与整个原子互换能量,因为光 子质量远小于原子质量,依据碰撞理论, 碰撞前后光子能量几乎不变,波长不变。 ③因为碰撞中互换的能量和碰撞的角度相关,因此波长改变和散射角相关。 2、光的波粒二象性 1)大批事实说明:光是一种波,同时也是一种粒子,光拥有波粒二象性。

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