赠刘景文教学反思.docxVIP

可用文档 任凭编辑 1 赠刘景文教学反思  古诗是学校语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语；从表现形式上看，它含蓄、凝炼、节奏强、跳动大；从叙写的内容上看，它离我们的时代较久远。因此，在古诗教学中，我们要在创设自由、和谐、民主、开放的学习环境上，___以层次性的朗读、吟诵为重点，引导同学自主探究、感悟诗情，活化古诗词的形式过程，重新焕发古诗词的生命活力和人文精神。  古诗的教学基本上分这样几个层次：知诗人、解诗题；解字词、明大意；懂意境、悟诗情；觅诗句，练触发。对于二班级同学来说，“觅诗句，练触发。”是有确定难度的，因此，在本次的教学中